演讲比赛评分标注及评分表

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1、关于举办“小故事大道理”演讲比赛的通知为了让学生从小事做起、从自己做起,从小培养良好的道德品质和文明习惯,从学生喜闻乐见、通俗易懂的小故事入手,以小见大、深入浅出,让学生感悟其中的大道理。经政教处研究决定开展“小故事大道理”演讲比赛，具体要求如下：一、参加对象3—6年级学生二、比赛内容选择日常发生在自身或者师生、同学、父母之间比较难忘的事情感悟大道理，要求叙述有故事性、情节性。三、比赛时间2018年10月26日四、比赛地点综合楼多功能室五、相关要求1、所讲故事控制在800字左右，参赛选手将故事内容以电子稿形式发给政教处王主任。2、每班

2、推选1人参加比赛。六、奖项事宜一等奖三名，二等奖六名，三等奖九名演讲比赛评分标注及评分表姓名项目演讲内容（3分）内容与主题新颖，逻辑与说理强演讲技巧（4分）普通话标准，语言表达清晰演讲效果（1分）演讲精彩有力仪表形象脱稿（1分）表现熟练程度，鼓励脱稿演讲时间（1分）限时3-5分钟，超时扣0.5分总分最后合计“小故事大道理”演讲比赛活动总结为了体现新课程有关要求,营造良好的“书香校园”氛围,激发小学生课外阅读的兴趣,提高学生的口语表达与演讲能力,提升学生的综合素养,增强学生的爱国主义情怀,从小树立民族团结的意识,进一步活跃校园文化生活,

3、为学生创设才艺展示的平台,经研究,我校决定举办“小故事大道理”演讲比赛活动。此次活动举办得严密、充分有序,现场气氛活跃。王洪达主任发表重要讲话。此次比赛活动是经过了几个星期的积极准备。各年级指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下,选手们的水平有了明显进步,各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色,赢得现场观众和评委老师阵阵热烈的掌声。突显了“小故事大道理”的特点,提高了比赛的质量。总结本次比赛,有以下几个特点:1、教师指导认真,激情投入,高潮迭起,令选手、评委老师和观看比赛的学生即紧张

4、又兴奋。2、选手比赛时的面部表情非常丰富,肢体语言大方得体,声音抑扬顿挫,增强了故事的感染力。体现出了学生的多才多艺。比赛表现最为突出的是xx同学,她的故事讲得十分流畅,而且表演得惟妙惟肖,获得了学生们、评委们的热烈掌声和好评。Xx同学富有磁性的声音给大家留下了深刻的印象。此次比赛得到了3-6年级各位班主任的大力配合与支持，各位指导教师更是尽其所能的挑选选手进行辅导。在大家的共同努力下，此次比赛圆满结束，我们要总结经验，争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。