高考时政命题特点分析和时政热点备考策略

高考时政命题特点分析和时政热点备考策略

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1、高考时政命题特点分析和时政热点备考策略近年来,高考试题的命题思路已经由“知识立意”转为“能力立意”和“现实问题立意”。也就是说,考试越来越注重考查学生综合运用基础知识解决实际问题的能力。同时,政治科教材的很多内容又都涉及时事政治,并且需要与时俱进。而吋事政治又往往反映了党和国家的路线、方针和政策。因此,高考政治试题结合时事政治是理所当然和合情合理的。所以,我们平时的政治课教学,我们应对高考的政治课复习,都必须紧密联系时事政治。不管是教师的教学还是学生自己的学习,都需要把政治教材中的基础知识和吋事政治结合

2、起来理解,结合起来研究,结合起来训练。一、高考时事政治的命题特点1.时事政治与教材知识密切结合。既是吋事政治的重点,又是教材的重点问题,往往是高考吋事政治命题的重点。如2008年的简答题、分析说明题、论述题。现在的高考试题无论是政治单科试题中还是综合试题中,都有相当一部分内容涉及重大时事。因此,我们在平时的学习过程中,必须学会运用所学原理对热点问题进行分析思考,不断提高自己的能力。把所学知识与时政热点问题结合起来分析思考,不仅仅是热点复习时候的事情,应该是经常性的工作。比如,屮国举办奥运会,圆了百年梦想

3、,我国运动健儿顽强拼搏,取得了突破性成绩,这是一个可以从多方面考查的热点问题。政治常识方面,本次奥运是冇史以来参加国家和地区数目最多的奥运会,不但可分析得出“和平与发展是当今吋代发展两大主题”的观点,述可透视出“当前国际竞争的实质是综合国力的竞争”这一理论知识。经济常识方面,举办奥运口J以推动第三产业发展,推动产业结构调整。生活与哲学方面,可分析出“事物是不断向前发展的”,“发展的前进性与曲折性的统-”等原理,还可分析出“主观能动性的发挥”等。文化生活方面,举办奥运会促进了中外文化的交流。2•重点关注国

4、内重大时事政治。从近几年的高考试卷来看,越来越偏重于对国内热点问题的考查,而对国际热点考查较少。但这并不是说,国际热点就不要关注。因此,近年来特别是今年以来,很多重大时事,我们都必须认真关注。女口:我国成功发射神舟七号、我国取得抗震救灾伟大胜利、屮共第I•七届三屮全会的召开、全国开展深入学习科学发展观活动、全球金融危机、二十国集团峰会、两岸三通问题等。3.注重时事热点之间的相互联系。各个时事热点不是孤立的,不能就事论事地理解和把握,有些热点问题共同反映了同一规律性的东西,我们可以将这些时政热点进行归类、

5、整合,从而以一个典型的热点来统帅众多的热点,如党和国家的路线、方针、政策。这些都休现着社会发展趋势,体现着人民根本利益,并能统帅很多时政热点,对其学习,不但要明确其内容本身,而且要知其背景、原因、意义和影响。4.不忽视多年来一直被关注的持续性热点。因此,我们不仅要关注本年度与教材知识结合紧密的时政热点,更应关注那些长效的,有关我们的生存环境、国计民生的,有重大影响的持续性热点。女科学发展观、社会和谐问题、“三农”问题、科教兴国战略与可持续发展战略、经济结构调整、经济全球化、绿色GDP、人文精神、科学精神

6、、公民意识、对外开放的国策、国家统一、国家主权、食品安全、生产安全等都是多年的热点,在高考中是“常考点”,只是在每年的高考中切入的角度有所变化。这些热点要多关注,复习时要注意这些持续性热点的时事背景。5、时政热点试题可以是“一材多题”的客观性试题,也可以是对同一问题从多角度、多层面考察的主观性试题。6、时政热点问题既可以直接切入也可以间接切入。直接切入,即对于人们关注的重点、焦点问题直接命题,直接以这些问题作为试题的载体和考查目标,直接考查考生的了解、掌握情况。间接切入考点,对于知识点的考查不易察觉,一

7、般较为综合和间接地反映命题人的意图。由丁•政治学科在注重培养学生基本理论素养的基础上,更为重视的是对学生理论联系实际、解决实休问题能力的培养,因此,除了对重大时事问题直接命题外,命题人常常会间接选取较为深层次的岀题点,来考查学生利用所学知识分析实际问题的能力。二、时政热点备考策略1、夯实学科基础,提高调动运用知识的能力。新课标、新教材、新高考,不是不要基础知识,也不是不要知识体系。考察时政热点问题,也不是不要基础知识。因此,我们在热点问题的复习中,必须时刻不忘基础知识,千万不能脱离基础知识去搞热点。我们

8、要认真研究《考试说明》规定的考试范围和主干知识的考查范围,对相关的基础知识、主干知识要融会贯通,要掌握相关知识的来龙去脉,明确知识的适用范围、适用条件。对重点知识的理解一定要准确,切忌似是而菲,一知半解。同时要解决好知识的系统性问题,依据知识的内在联系,构建知识网络,树立学科知识体系。我们在体系屮理解和掌握知识,可以提高对知识的掌握效率,可以加深对知识的理解。这样才能为分析和解答实际问题、热点问题打下坚实的知识基础。调动知识,是指在获取和解

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