法学专业研究生课程简介(共享)

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1、法学专业研究生课程简介法理学研究教学目的和主要内容本课程是对法理学11«的主要问题进行的专题研究，为研究牛的基础理论课。通过学习和研究，目的在于对法理学的内容有一个系统性的认识，对本学科的前沿理论问题有较深的了解，从而为学习法学的其他课程打下较好的理论基础。法理学作为法学的i个分支学科，属于理论法学的范畴，是将各种类型与形式的法律及其相关的各种法律现象进行高度的抽象，概括出法的一-般概念、共同原理和普遍规律等，由此形成最高层次的法学理论形态。它既是部门法学的理论革础，也是部门法学的理论升华;既是在各个部门法学的基础上进行的高度理论

2、概括，又对各个部门法学具有理论上的指导作用。本课程主要内容包括：法学少法理学；法的本质与特征；法的渊源、分类和法律体系；法的价值问题研究；法律关系问题研究；法律与人权、法律与道徳问题研究；我国立法的现状、问题与对策；我国司法体制改革问题研究等。教材及主要参考书目1.《法理学》（中国社会科学院研究牛教材）李步云，经济科学出版社，2003年。2.《法理学》沈宗灵，北京大学出版社，1999年。3.《法理学》孙国华等，中国人民大学出版社，2001年。4.《法理学论丛》张文显等，法律出版社，1999年。5.《法理学论点要览》翁文刚等，法律出

3、版社，2001年。6.《屮国法理学精萃》法苑编委会，机械工业出版社，2001年。行政法与行政诉讼法研究教学目的和主要内容行政法与行政诉讼法作为法学的一门分支学科，在整个法学体系中占有重要的地位。行政法少民法、刑法共同构成一国在宪法Z下的三大传统的基本法律部门，相应的，行政诉讼法与民事诉讼法、刑事诉讼法一道，构成一国的三大基本诉讼法律。作为部门法，行政法有着口身独特的作用，并随“依法行政”观念的深入而发挥着日渐重耍的影响。而行政诉讼法作为保护公民、组织合法权益、监督和保障行政机关依法行使职权的程序法律规范，对法治目标的实现具有重人意

4、义。我国正处于从形式意义的法治国家向实质意义的法治国家的过渡阶段，需要革新行政法观念和内容，确立完善的、科学的、合乎人类尊严和理性的行政法理念。行政诉讼法实施十余年来，随着实践经验的积累和全社会整体法治水平的提高，很多方面也已暴露出粗糙和不合时宜的特征，需婆进一步修改完善。本课程以市场经济体制下行政法与行政诉讼法的发展、变化为出发点，立足于我国实际，系统地探讨行政法与行政诉讼法的革本理论，对行政法与行政诉讼法的若干实务问题进行系统研究。通过本课程的学习，使研究工系统掌握行政法少行政诉讼法的革本原理，了解行政法与行政诉讼法理论研究的

5、现状和若干前沿问题，并通过研究借鉴国外行政法律制度的成果探讨完善我国行政法制、推进依法行政的具体对策。本课程主要内容包括：行政法学和行政诉讼法学两大部分。行政法学部分主要内容包括行政法学研究的现状及发展趋势，行政法的各类主体，行政行为的基本原理及具体的行政许可、行政处罚、行政强制制度，市场经济条件下的行政指导与行政契约制度，行政程序法的基木制度，行政复议制度等。行政诉讼法学部分主要内容包括行政诉讼的目的、功能和基木原则，行政诉讼的类型分析与我国行政诉讼的实践，行政诉讼的范I韦I,行政诉讼的当事人和证据制度，行政诉讼的审判体制及审判

6、程序，行政裁判的执行，国家赔偿与国家补偿的各种问题等。研究重点和方法：受20世纪后期全球涌动的经济全球化、信息化、市场化与民主化四大世界潮流的影响，行政法作为主要调整政府行政行为的法律部门，已经发生了并J1还正发生着重大而深刻的变化。本课程以行政法的发展、变化为视角，重点研究行政法基本理念的重新确立、行政行为制度的改革与完善以及行政诉讼法相关制度的重新构建等问题，力求所提出的研究结论和具体对策建议有所创新并切合实际，以助于推动我国行政法与行政诉讼法理论与实践的发展。研究方法综合采用资料分析、比较研究、案例研究、实证研究、对策研究等

7、社会科学研究方法，对行政法与行政诉讼法的理论与实践问题进行系统而有重点的研讨。教材及主要参考书目1.《行政法与行政诉讼法》姜明安，北京人学出版社，2003年。2.《行政法与行政诉讼法》马怀徳，屮国法制出版社，2007年。3.《行政法学》朱新力，高等教育出版社，2004年。4.《法国行政法》王名扬，中国政法大学出版社，2007年。5.《美国行政法》王名扬,中国法制出版社,2005年。6.《H本现代行政法》［日］室井力主编，吴微译，中国政法大学出版社，1995年。7.《行政行为法》应松年，人民出版社，1993年。8.《行政法的价值定位

8、》关保英，中国政法大学出版社，1997年。9.《行政程序法立法研究》应松年，中国法制出版社，2001年。10.《行政诉讼原理》马怀德，法律出版社，2003年。11.《行政诉讼法学》应松年，屮国政法大学出版社，1999年。12.《中国行政诉讼制度研究