机械设计制造及其自动化专业机械设计制造及其自动化专业

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1、机械设计制造及其自动化专业本科人才培养方案（2009年9月制定）专业代号：专业名称：080301机械设计制造及其自动化（模具设计与制造方向、数控技术方向、机械电子工程方向）一、指导思想随着我国制造业快速的发展，机械工业需要大量的专门人才，特别需要基层的工程技术人员。木专业木着立足龙江，服务本地区的建设与发展。为更好的适应社会需求，本专业到企业中进行大量的调研，根据社会的实际人才需求，在教学改革上进行了冇益尝试，突出五大能力的培养即机械设计能力、计算机辅助设计能力、机械工艺设计能力、机械制造能力、计算机辅助制造能力。削减部分理论学吋，凸显实践教学，增加了三个月

2、在企业中顶岗实习的实践环节，缩短工作适应期，培养具有东方特色的应用性、职业型、开放式的机械设计制造及其自动化方面的专门人才。二、专业培养目标木专业培养具有良好的思想索质，强烈的社会责任感，健康的体魂和健全的心理索质、德、智、体全面发展，掌握本专业基本理论知识，较强的专业应用实践能力、就业能力和创新能力，能胜任机械设计制造及其自动化领域内的设计、制造等方面工作，特别是在计算机辅助设计及制造、机械与电子相结合、模具设计与制造等方面能胜任生产企业基层管理工作和基层工程技术工作，培养企业能够“用得上、留得住、干得好”的具冇较强工程实践能力的应用性职业型开放式的基层工

3、程技术人员。三、主要就业方向学生毕业后，可在大中型、小型企业从事与机械行业相关的工作，毕业后主要就业方向如下:1•在企业中从事机械设计制造及其自动化专业的设计与制造等方面工作；2.在科研院所从事模具设计及制造方面的研发工作；（方向一）3.在企业从事与模具设计及制造方面的有关的一线技术工作；（方向二）4.数控机床、加工中心及计算机集成制造系统屮的编程、操作及管理；（方向二）5•机械制造业及数控行业的技术管理工作、设备引进、质检及销售；（方向二）6.从事机械工程及其机电一体化产品的设计与制造；（方向三）7•从事制造业、轻工业及其他行业屮自动生产线的设计、制造、调

4、试和技术管理；（方向三）%1.业务基本要求通用要求主动适应市场经济和社会变化，具有竞争意识、创新精神和创业精神；注意文理渗透，提高综合索质；具有较好的语言与文字表达、人际交往能力，有相关的政策法规知识；掌握网络和现代信息技术。专业要求能够对i般设备及其零部件进行独立的设计；对常用零件能够设计出合理的加工工艺及工装设备；掌握常用的机械加工设备的操作，能够进行一般零件的加工；基础扎实、应用能力强、素质较高，适应社会的需求；能够阅读专业外语文献。五、主干学科力学、机械工程六、主要课程大学物理、、画法几何及机械制图、理论力学、材料力学、电工电子技术、机械原理、机械设

5、计、互换性与测量技术、自动控制原理、液压传动及控制、机械制造技术基础、计算机辅助设计与制造相关课程等。七、实践教学实践教学是培养应用性、职业型、开放式专门人才的重要教学环节，主要包括军训、实验、实习（金工实习、顶岗实习）、课程设计、毕业设计及毕业论文等环节。实践教学中，严格贯彻执行过程教学管理，按照实践教学链中各环节细化，实验过程分为按吋上课、预习、独立实验、实验报告等环节；课程设计过程分为出勤、进度要求、图纸质量、设计说明书质量、答辩等环节；实训过程分为出勤情况、服装规范、认真听讲、实际操作、工件质量、劳动态度、实习报告等环节；顶岗实习分为出勤、服装规范、

6、劳动纪律、劳动态度、实际操作、实习总结、答辩等环节；毕业设计及毕业论文分为开题、每周执行情况、期屮检查、预答辩、答辩、图纸数量及质量、毕业论文质量等环节。细化各环节的比垂，并严格执行。八、应用能力指标学生毕业后应达到如下应用能力指标：（-）通用专业应用能力指标1.能较熟练的进行机械工程图的绘制，对■一般设备及其零部件冇独立的机械设计能力；2.掌握通用零件的工艺设计能力；3•掌握机械加工手段、加工工艺及工装设备，具备一定的机械制造能力；4•能阅读、翻译和上网查询本专业外文资料，并具冇一定的听、说、写能力；2.具有一定的生产组织管理能力；3.熟练地掌握计算机绘图

7、能力。（二）各方向专业应用能力指标1•掌握模具设计专业知识，独立进行设计的能力制造工艺及模具制造的能力（模具方向）；2.掌握数控机床的编程及操作，具有在数控机床上独立进行精密零件加工的能力（数控技术方向）;3.具有根据运动和功能的要求，进行一般机构和机电一体化产品设计的能力（机械电子方向）;（三）通用应用能力指标1.具备较熟练的计算机文字输入和处理能力，每分钟打字不少于60个汉字；2.熟练掌握现代办公技术，具有较强的办公自动化设备的使用能力；3•熟练掌握Word、Excel>Powerpoint软件的应用；2.具有熟练运用网络获取信息及科技文献检索能力；3.

8、掌握各种常用应用文的写作方法。九、考核方式方法：1.