北京培训-模块3、4(final)

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1、国家基础教育课程标准试验教材北师大版高中英语培训研讨会北京师范大学《高中英语》编写组2009年1月一、新课程实施以来的简要回顾二、第三、四模块的结构、话题、语法一览三、教学中有待进一步关注和解决的问题（阅读、听力、写作、语法、词汇）研讨提纲时间地区内容编写组参与人员2月28日石景山－北京9中回访曹瑞珍王源3月17日海淀－北京19中回访曹瑞珍王源3月25日海淀－北京19中回访陈则航海淀－北大附中回访王源3月26日房山－长沟中学回访曹瑞珍4月9日上午海淀－北京161中学回访曹瑞珍4月9日下午西城回访曹瑞

2、珍4月16日房山、燕山－燕化附中回访曹瑞珍王琦5月6日海淀语法讲座曹瑞珍5月12日海淀－北京十一学校回访曹瑞珍5月14日西城－北京三中回访曹瑞珍5月20日海淀－北京十一学校回访王蔷王琦2008年新教材培训及回访一览共计41场次时间地区内容编写组参与人员6月6日海淀－北京57中回访曹瑞珍王琦7月14～16日6个区县高一培训王蔷曹瑞珍王源8月30日西城高二培训陈则航王琦张文华9月17日房山高二培训曹瑞珍西城回访陈则航10月9日延庆高二培训曹瑞珍10月15日房山回访王源怀柔回访王琦10月16日宣武高二培训王

3、琦石景山回访王源10月27日海淀高二培训王源10月28日延庆回访王源昌平回访曹瑞珍时间地区内容编写组参与人员11月10日海淀高二培训王源11月11日海淀－育英学校回访曹瑞珍11月13日石景山－八大处中学回访王源11月18日房山回访曹瑞珍11月19日门头沟－大峪中学回访曹瑞珍12月3日西城－北京四中回访王蔷12月9日海淀－知春里中学回访曹瑞珍12月10日西城－北京四中回访王蔷海淀－育英学校回访曹瑞珍12月16日海淀高一培训曹瑞珍12月18日宣武－十四中回访曹瑞珍王琦编写组所做的其它相关工作在各模块教参中

4、补充了教学设计案例。编写组集体备课，由编写组成员陈则航在北京三中上了模块6第16单元第3课LifeStories的两节现场课。2008年12月在福建泉州召开了北师大版高中英语教材全国交流研讨会。高中英语课改迈出了令人欣慰的第一步教师正在努力尝试把新课程理念落实到课堂教学中：关注学生的主体参与，努力把学习过程还给学生；关注教学设计的层次(听前/读前，听中/读中，听后/读后)，并注意输入的分层和多次，能有针对性地设计任务；在听和读过程中，注意引导学生获取信息和处理信息；关注了在教学过程中对学生学习策略的训

5、练和指导；改变了传统的词汇教学方式，注意在教学过程中分层、分类处理词汇，并注意为学生运用所学语言创造语境和机会。语法教学更加关注学生的体验、发现、整解、归纳和运用。对写作教学的处理比较到位，体现了教师的有效指导和学生的有效写作实践；二、第三模块和第四模块的教材结构、话题及语法grammarvocabularystrategiesfunctionsvocabularyWarm-upProjectLearningtolearnLiteraturespotLanguagepowerCulturecorner

6、BulletinboardUnitDiaryLanguagefocusSkillfocusGuidedspeaking&writingpracticeUnit7、10Unit8、11Unit9、12CommunicationworkshopLesson1Lesson2Lesson3Lesson4模块3、4LanguageProblem-Solving模块3、4的话题&语法一览表Module3Explorations&NatureUnit7TheseaRelativeClause(II)Comparis

7、onofadjectivesUnit8AdventuresStateoractivityverbsRelativeclause(III)Unit9WheelsPresentperfectcontinuousPresentperfectandPresentperfectcontinuousModule4TheMaterialWorld&SocialandCulturalLifeUnit10MoneyIndefinitepronounsInfinitive(review)Unit11TheMediaThe

8、Passive(II)GerundUnit12CultureShockVerbsfollowedby–ingorInfinitivePresentparticiplesasadverbial…三、有待进一步关注和解决的问题1、阅读教学2、听力教学3、写作教学4、词汇教学5、语法教学教学设计案例以下阅读教学设计的优点和问题是什么？Festivals(M1U3L1),Pre-readingWhile-reading1.Skimthetextanddothem