成教《统计学基础》B卷

成教《统计学基础》B卷

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1、西华大学成人高等教育教学站(点)课程考试(考查)试题卷(B卷)站(点)名称:凤凰学院课程名称:统计学基础试卷总分:100分考试时间:90分钟一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1、设某地区有60家生产皮鞋的企业,要研究他们的产品情况,总体是()。(A)每一个企业(C)每一•双皮鞋(B)所有60家企业(D)所有企业生产的皮鞋()o数量大小不同2、数量指标和质量指标的根木区别在于(A)说明总体现象的内容不同(B)(C)计量单位不同(D)使用领域不同3

2、、某灯泡厂对产品质量进行大检查,应该选择()。(A)统计报表(B)重点调查(C)全面调查(D)抽样调查4、统计分组的关键在于确定()。(A)组中值(B)组距(C)组数(D)分组标志和分组界限5、某商场计划4月份销售利润比3月份提高2%,实际却下降了5%,则销售利润计划完成程度为()o(B)105.03%(C)93.14%(D)92.78%6>标志是指()o(A)反映总体单位特征的名称(13)总体单位数量特征(C)标志名称Z后所表明的属性或数值(D)总体单位所具有的特征7、编制总指数的两种方式是()o(A)数量指标指数和质量指标指数(B)综合指数和平均指数(C)算术平均数

3、指数和调和平均数指数(D)定基指数和环比指数8、时间数列的项数是9,可以计算的环比发展速度有()个。(A)8(B)9(C)10(D)79、“神秘购物法”是一种()。(A)面谈访问法(B)观察法(C)留置调查法(D)实验法10、已知5个水果商丿占苹果的单价和销售额,要求计算5个商店苹果的平均单价,应该采用()(A)简单算术平均法(B)加权算术平均法(C)加权调和平均法(D)几何平均法1/6二、多项选择题(本大题共8小题,每小题2分,共16分)在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选.多选或未选均无分。1、数量指标反映总体某一

4、特征的()。(A)规模(B)工作总量(C)强度(D)水平(E)密度2、某单位100名职工按工资额分为300以下、300-400、400-600>600-800、800以上等5个组。这一分组()(A)是等距分组(B)分组标志是连续型变量(C)末组中值为800(D)相邻的组限是重叠的3、下列各项中,哪些属于统计指标()(A)国内生产总值(C)原煤生产量(E)全市年供水量9千万吨4、桌面调查的特点是((B)石油(D)某同学该学期平均成绩85分(A)桌而调查所搜集的是别人加T处理过的数据(B)桌面调查所搜集的是原始数据(C)桌面调查以搜集文献性资料为主(D)桌面调查以搜集物质性

5、资料为主(E)桌面调查偏重于从动态角度搜集各种反映总体变化的历史数据5、分子、分母可以互换的相对指标是().(A)结构相对指标(B)比列相对指标(C)比较相对指标(D)强度相对指标(R)动态相对指标6、下列指数中属于质量指标指数的有()。(A)工资总额指数(E)劳动生产率指数(C)单位成本指数(E)农副产品收购额指数(D)价格指数7、下列属于时点数列的是()o(A)历年旅客周转量(B)某工厂每年设备台数(C)历年商品销售量(E)某银行储户存款余额8、定基增长速度等于()。(A)环比增反速度的连乘积(B)累计增反量除以固定水平(C)定基发展速度减1(D)逐期增长量除以固定

6、水平(E)环比发展速度连乘积减去1(D)历年牲畜存栏数三、填空题(本大题共9小题,每小题1分,共9分)1、统计学是一门方法论学科,研究如何搜集、整理、显示和统计数据,以探索现象内在的数量特征和数量规律。2、是指按照国家有关法律法规的规定,自上而下地统一布置、自下而上地逐级提供基木统计数据的一种调查方式。3、强度相对数的数值人小,如果与现象的发展程度或密度等成正相关,叫做;反之,叫做O4、总体成数P的平均数等于,其方差为。5、为保证统计分组的科学性,统计分组要遵循企则和互斥原则。6、拉氏指数采用的同度量因素是固定在。7、价格上涨后,同样多的人民币少购买南品8%,则物价上涨

7、o8、时间序列的波动可以分解为长期趋势、、循环丞动和不规则变动。9、计算平均发展速度的方法有和。%1.判断题(2分X5=10分,正确的正捂号里记“J”,否则记“X”)1、一般而论,统计不研究不变标志,不变标志在统计中没有用处。()2、将两个简单分组排列起来就是复合分组。()3、四分位差就是两个四分位数之差。()4、从广义讲,计划完成相对数也是一种指数。()5、已知各期环比增长速度,可以求出某一时期的定基增长速度。()五、简答题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)1、标志与指标关系如何?2、时期数与时点数的主要区别是什么?3、如何对任意

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