2016年浙江省温州市高考物理模拟试卷（二）（解析版）

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1、2016届浙江省温州市高考物理模拟试卷（二）　一、选择1．如图所示，某小孩在广场游玩时，将一气球用轻质细绳与地面上木块相连．气球在水平风力作用下处于斜拉状态，此时细绳与竖直线成θ角．假若气球和木块的质量分别为m、M．当水平风力缓慢增大时，则下列说法中错误的是（　　）A．细绳拉力变大B．水平面对木块的弹力不变C．水平面对木块的摩擦力变大D．木块有可能脱离水平面2．如图所示，在多数情况下，跳伞运动员跳伞后最初一段时间内降落伞不张开．经过一段时间后，降落伞张开，运动员做减速运动．假若降落伞受到阻力与速度大小成正比，即

2、f=kv，降落伞张开前所受的阻力忽略不计．已知跳伞运动员和跳伞总质量为m．则下列说法中正确的是（　　）A．降落伞张开以后，运动员运动过程中加速度一直在增大B．降落伞刚张开时，运动员处于超重状态C．若运动员质量m增加一倍，则最后匀速运动时重力做功的功率也增加一倍D．运动员运动过程中机械能始终减小3．如图所示为自行车示意图．自行车的大齿轮通过链条和后轮中小齿轮连接，转动时链条不松动．小齿轮与后轮共轴一起转动．假若大齿轮的半径为a，小齿轮半径为b，后轮半径为c．正常运行时，自行车匀速前进速度大小为v．则下列说法中错误

3、的是（　　）A．后轮转动的角速度为B．大齿轮转动的角速度为C．小齿轮边缘某点转动的向心加速度为（）2bD．大齿轮边缘上某点转动的向心加速度为4．1931年英国物理学家狄拉克从理论上预言：在在只有一个磁极的粒子即“磁单极子”．1982年美国物理学家卡布莱设计了一个寻找磁单极子的实验，他设想如果只有N极的磁单极子从上而下穿过如图所示的电阻为零的超导线圈，那么从上向下看，这个线圈将出现（　　）A．接近过程中感应电流方向是顺时针方向B．远离过程中感应电流方向是顺时针方向C．超导环中感应感应大小先增大，后减小D．超导环中

4、感应电流一直增大　二、选择题（本题共2小题，每小题6分，共18分．在每小题给出的四个选项中，至少有一项是符合题目要求的，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）5．离子推进器是新﹣代航天动力装置，可用于卫星姿态控制和轨道修正．推进剂从图中P处注入，在A处电离出正离子，BC间加有恒定电压，正离子进入B时速度忽略不计，经加速后形成电流为I的离子束后喷出．已知推进器获得的推力为F，喷出正离子质量为m0，所带电量为2e．为研究问题方便，假定离子推进器在太空中飞行时不受其他外力，忽略推进器运动速度．则下列说

5、法中正确的是（　　）A．单位时间内喷出正离子数量为B．喷出正离子的速率为v=C．加在BC间的电压为U=D．推进器对离子做功的平均功率为P=6．如图所示，某同学在探究磁场对电流作用力实验时把通电导线换成长为l，高为h，厚度为d的长方体导体板．匀强磁场感应强度大小为B，方向如图所示．现在沿着x方向通有电流，电流强度为I，在沿着z轴方向上下两端测出电势差为U．已知电子所带电量为e．则下列说法中正确的是（　　）A．此导体板受到磁场力大小为F=BIl，方向为竖直向下B．上端电势高于下端电势C．电子定向运动速度为D．导体内

6、单位体积内电子数为n=　三、非选择题（共12题，共180分）7．某同学用如图所示的实验装置来做“探究合外力做功与速度关系”实验．若用拉力传感器记录小车受到拉力的大小，在长木板上相距L的A、B两点各安装一个速度传感器，分别记录小车到达A、B时的速率．（1）实验时是否要控制小桶与砝码的质量m要远远小于小车的质量M？　　．（填“是”或“否”）（2）在平衡摩擦力时，具体操作为　　．（3）把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与砝码桶（内有砝码）相连；接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力

7、F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB；改变所挂砝码的质量，重复上述操作．以拉力F为横坐标，以为纵坐标，在坐标纸上作出如图所示的﹣F关系图线．根据图线可得出的实验结论为　　；若L已知，根据图线可以求出小车的质量M为　　．8．在做“测量电源电动势和内阻”实验时，可供使用的实验器材如下：A．待测电池（内阻较小）B．电压表V（量程0﹣3V，内阻3kΩ）C．变阻箱（0﹣99.9Ω）D．定值电阻R0（阻值2.0Ω）E．开关与导线若干（1）根据上述器材，某研究性学习小组设计出了如图所示的两种测量电路．为了提高测量准

8、确度，应选择　　电路图（用代号表示）．（2）根据所设计的电路图，闭合开关K，调节电阻箱的阻值，读出电压表相对应的示数，得到表中所示的数据．其中第4组数据的变阻箱和电压表示数如图c和如图d所示，请读出并填在表中．123456R/Ω40.020.012.06.05.0U/V1.891.781.661.431.35（3）为了比较准确地得出实验结果，该研究小组准备用图象来处理实验数据，图象的纵