英语上册Units1-5复习

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1、ReviewofUnits1－5单元课文Unit1Howdoyoustudyforatest?Unit2Iusedtobeafraidofthedark.Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.Unit4Whatwouldyoudo?Unit5ItmustbelongtoCarla.单元学习目标1.学会怎样学习2.谈论过去的习惯及描述人物特征3.谈论规章、制度及同意或不同意4.谈论虚拟的情景5.对可能的情况进行推断单元话题课程标准1.能向别

2、人介绍自己的学习方法；学会总结学习方法与别人交流学习方法。2.学会陈述自己过去常做的事情；学会陈述自己过去的爱好等。3.能够谈论允许和不允许做的事情；能够谈论应该被允许和不被允许做的事情；能够针对被允许和不被允许做的事情发表自己的观点；能够表达同意或者不同意的理由。4.能表达自己对未来的期望；能够听取和表达自己的期望；能对他人的的愿望作出评论。5.能够和别人表达推测、可能的想法；能对别人的推测和可能的说法作出评论。知识与能力1.通过词汇、语言目标的学习，学会谈自己如何进行英语学习，并能发表自己的看法或独特见解。2

3、.通过对自己现在和过去的比较，熟练掌握usedto的用法。通过对听力的训练，掌握并提高听说能力和运用新词汇的能力。3.能够用英语表达同意或不同意的观点并说明理由。4.能正确运用虚拟语气。5.学习运用情态动词must,could,might,can’t进行推测;学会正确使用情态动词。情感态度与价值观1.要在培养自己的独立思想的同时，注意寻找适合自己的英语学习方法。2.随着年龄的增长，应该克服自己的缺点，增长知识，健全自己的人格，日趋完善自己。3.培养形成良好的生活学习习惯，规范自己和他人的行为。4.能对自己的未来做

4、出正确的评估和规划。5.学习推理、猜测的用法，培养自己的判断能力。重点与难点重点词汇test—examwords—vocabularyexcited—excitingamazing—surprisingsometimes—sometime—sometimes—sometimeforexample—suchas—likebeginwith—tobeginwithmaybe—perhaps—probablyaffect—influenceproblem—questionUnit1Unit2beafraidof—bea

5、fraidtousedto—beusedtoalone—along—hardly—almost—nearlyunluckily—unfortunatelynolonger—nomorethough—although—eventhoughfinally—atlast—intheendUnit3let—allowwear—puton—dress—indaily—everyday—everydaynoise—noisy—sound—voicereply—answereveryone—everyonefew—afew—l

6、ittle—alittlechance—opportunitycomplete—finishUnit4gift—presentelse—otheranswer—replybother—trouble—annoybring—takemaybe—maybe—perhapswhole—allfairly—quite—rather—very—prettysure—certaintrue—realborrow—lendanother—other—others—theotherUnit5author—writerleave—

7、forgetmust—could—might—canboth—neither—all—nonemuchtoo—toomuchbecause—becauseofwear—puton—dress—in重点短语（1）makeflashcards做闪视卡片（2）studyforatest为考试用功（3）makevocabularylists做单词表（4）ask…forhelp求助于…（5）practiceconversationswithfriends和朋友一起练习对话（6）readaloudtopractice

8、pronunciation大声朗读来练习发音（7）improvethespeakingskills提高口语能力（8）too…to…太…而以致于不能做（9）memorizethewordsofpopsongs记忆流行歌曲的歌词（10）feeldifferently感觉不同（11）jointheEnglishclub加入英语俱乐部Unit1（12）endup（wit