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《最新人教部编版七年级道德与法治上册课时练习2.1学习伴成长 (1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2.1学习伴成长（1）一、单项选择题1.下列属于我们的学习范畴的是( )①在与同学交往中学会处理人际关系②掌握一定的知识和技能 ③掌握学习方法,提高学习效率④养成良好的态度和习惯 A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④2.在当代,终身学习已成为人们的一种生活方式。之所以要把学习作为我们的终身活动,是因为( )A.现代社会,科技发展日新月异,知识更新越来越快,单纯靠学校学习已不能满足人们的需要B.国家提倡的,我们要积极执行C.学校学习已经学不到社会所需的知识D.活到老就要学到老3.“读一本好书,就
2、是和许多高尚的人说话。”这句名言告诉我们( )A.只要学习,就能成为一个高尚的人B.学习可以增长才干C.学习可以提高品德修养D.只要学习,就一定能适应社会发展的要求4.下面漫画给我们的启示有( )①信息时代知识急剧增加,我们要有紧迫感 ②只有不断学习,才能适应社会发展的要求 ③树立终身学习的观念,不断充实自己 ④积极通过各种不同的方式和渠道进行学习A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④5.腹有诗书气自华,最是书香能致远。在2016年“4·23世界读书日”来临之际,某校推出一系列活动,积极倡导“知人知理知事,
3、读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为( )①学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活 ②学习拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式 ③学习改变了思维方式和行为,提升了我们的能力和智慧 ④学习带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④6.学习是人类的基本活动,下列属于学习活动的有( )①小刚记英语单词 5②李明参加电脑培训 ③王彬练习用筷子吃饭 ④小赵在阅览室读报A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④7.下列行为符合终身学习理念的是( )A.活到老,
4、学到老B.笃学好古C.温故知新D.水滴石穿8.小红升入七年级后,感觉学习压力很重,和小学生活有很大差别。后来她索性不学了,成绩一落千丈。妈妈批评她,她却说:“学习有什么用,反正将来都要工作。”她错误说法的根源在于( )A.学习不刻苦B.女孩子到了初中,智力发展不如男孩C.没有认识到学习的重要性D.没有克服困难的毅力9.人非生而知之,而是学而知之,可是在现实生活中仍有人对此持不同看法。下面的说法你不赞同的是( )A.人的高尚品德是在后天的学习和生活中逐渐培养起来的B.学好数理化,不如有个好爸爸C.学习可以使我们明
5、辨是非美丑,塑造健康人格,培养高尚品德D.学习是丰富知识、增长才干的主要途径10.(2016·江苏苏州)“一天不读书,根本看不出;一周不读书,出口就爆粗;一月不读书,智商便降低。”“即使现在,你的对手还在不停地翻动书页。”这两句话体现的学习观有( )①学习是人类的基本活动 ②学习能使自己得到发展 ③要确立终身学习的观念 ④过重的学习压力使人成功A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.(2016·广东广州)专家指出,21世纪需要的是具备“4C”能力的人才。4C,即CriticalThinkingandPro
6、blemSolving(批判性思辨与解决问题的能力)、Communication(沟通能力)、CreativityandInnovation(创造与创新力)、Collaboration(团队合作力)。以下做法体现上述要求的是( )①课堂学习之余热心公益事务,培养领袖才能 ②树立终身学习的观念,提高终身学习的能力 ③广泛涉猎边缘和交叉学科,以适应知识更新的要求 ④初中未毕业就退学求艺,立志成为能工巧匠A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④12.(2015·贵州遵义)当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。终身学
7、习要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习过程中,我们应该( )①不仅掌握知识,而且增强获取知识、自主判断与选择的能力 ②确立终身学习的观念 ③养成主动学习、合作学习的习惯 ④树立终身在校接受教育的理念A.①③④B.①②④5C.①②③D.②③④13.(2015·四川资阳)2014年9月15日,教育部等七部门发布的《关于推进学习型城市建设的意见》指出,要把全民终身学习作为城市发展的重要基础,创造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境,促进全民学习、终身学习。之所以倡导全民终身学习,是因为( )①终身学习能满足我们
8、生存和发展的一切需要 ②终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求 ③终身学习能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值 ④只有具备终身学习的能力,才能肩负起民族复兴的使命A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④二、非选择题14.2016年4月23日,中国迎来了第21个“世界读书日”,为弘扬中国朗诵文化,维护传统文学地位,由50余位在朗诵、表演、主持、播音、文化界具
