教师工作业绩材料总结

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1、教师工作业绩材料总结教师是高职院校办学力量的主体,教师工作业绩的好坏是影响教学质量的关键。以下是由整理关于教师工作业绩材料的内容,希望大家喜欢!呕心化春雨,倾情撑蓝天。我-----***:1965年1月20日出生,1985年3月参加工作,自参加工作二十几年来,从山区到农村,从农村到郊区,所到之处,都留下了开朗、乐观的笑声,拼搏、奉献的足迹。我的教龄与班主任同龄。1986——1992年在***小学从事复式教学。根据农村学生的特点,我在教学中总结了一定的教学经验和班主任管理中的点滴成效。现在***第二小学继续担任四年级语文教学及班主任。作为一名班

2、主任,是学校工作构架的一根支柱,是让那些桃李芬芳、幼苗健康成长的辛勤园丁,是人类灵魂工程师中的排头兵。我以对人民的忠诚、对教育事业的酷爱,以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拚,默默耕耘,当好强有力的支柱,辛勤耕耘,撑起了一片蓝天。一天又一天,一年又一年,在育人的岗位上,创造性地工作,留下了一串串坚实的脚印,谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、***、关爱……的动人篇章。我从事教育工作二十多年了,多年来深深热爱教育事业,以高度的事业心和责任感,全身心地投入到教育教学中,并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高。在班主任工作中,我深深认识到

3、:“班主任工作的重要性就在于它是党的教育方针、政策的贯彻者和执行者,是使学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展的培育者,是对学生进行管理教育和实施素质教育的组织者和领导者,是青少年成长过程中的引路人。”我不仅这样想,更是这样干。我倾情于事业,多层面、宽领域、全方位的工作着。二十多年来如一日,始终以党的教育为主体。忠诚于党的教育事业,热爱山区教育事业,热爱学生,工作中尽心尽力。认真学习时事政治,拥护党的一切方针政策,特别是近几年来,认真学习***同志的“三个代表”、及***同志的“科学发展观”。更加坚定了我扎根农村教育的信心。继而又学习了《加强和

4、改进未成年人思想道德建设的若干意见》,极大的提高了自己的道德素质,增强了法律意识。使我为自己今后的工作奠定了良好的基矗除此以外。我还能以《师德八条》严格要求自己,努力做好学生的榜样,真正做到以身示范。特别是近几年的读书工程,校本培训的活动,使我更加热爱老师这一行。更加奠定了我努力做到陶行知一样的好老师的信心。在平时的教育教学工作中。我是这样说的:“作为一名班主任,首先要让学生喜欢你的课,让学生服你,在次基础上,才能真正做到师与生的情感交流。”因此,我始终按照语文学科的特点,学习课标,深钻教材,坚持提前备好课,课前在重新温习教案,做到万无一失。

5、备课时能围绕本课时的教学目的、要求,制定合理的教学难点,重点。根据学生的实际,抓重点,备教材的同时,备学生;备教法的同时,备学生的学法。把复杂的内容进行变换,让学生容易接受。在课堂上,善于创设学习情境,努力激发学生的学习兴趣,关注学困生的思维活动及学习情况,及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动,努力使各层次学生都有不同程度的发展。作业布置做到合理,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,能及时地批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。努力抓好培优补困工作,我认识到要提高教学质量。培优补差工作至关重要,只要把优生培养好了,优秀率才能提高。

6、也只有把学困生的转化工作做好了,才能提高合格率。因此,我经常坚持做到有计划,有效果,有记录,有辅导,有鼓励,努力提高优秀率、合格率。加强学生成绩管理,使用好成绩册,对学生的作业情况,提问效果,课前活动及表现作出公正,准确的评价,登记。并调动学生的学习积极性,鼓励学生不断进步。教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。”所以说良好的班风班貌是学生各种良好习惯养成的基础,有了良好的班风才能有良好的学风。因此,我认真做好班主任工作。一、充分了解学生情况,如学生的学习情况,家庭情况,学习习惯及能力状况等,都了如指掌。二、定

7、好每学期的工作目标,建立一支有进取心,能力较强的班干部队伍,使全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气,培养学生的良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪,进取勤奋的班级。从而培养了一个团结、向上、文明的班集体。三、在充分了解学生的基础上,做到关心、热爱学生,经常做到将心比心,将他们比成自己的孩子,用爱心感化他们。用情感教育他们,帮学生树立正确的世界观。四、紧跟班级,及时处理班务,在班上发现问题及时处理,尽量做到大事化小,小事化了。五、严格按计划完成班队活动,充分调动学生的学习积极性,活跃学生的学习的氛围,极大的提高学生的听、说、读、

8、写能力。通过不懈的努力,所任的班级学习成绩总是稳中有升,学生的学习风气良好,学生完成作业率98%以上。特别是班主任工作有成效,多次受到学校领导的好评,并且受到中心校

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