党风廉政建设工作汇报(精选多篇)

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1、党风廉政建设工作汇报(精选多篇)  第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部  第一篇:党风廉政建设工作汇报第二篇:党风廉政建设工作汇报第三篇:党风廉政建设工作汇报第四篇:党风廉政建设工作汇报第五篇:xx党风廉政建设工作汇报更多相关范文  库尔勒市第九中学xx年党风廉政建设  工作汇报  xx年全年,我校党支部在上级纪检监察部门的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,围绕年初的工作部署,积极履行职责,认真开展党风廉政建设的各项工作。  1、认真学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,切实搞好

2、领导干部廉洁从业。根据上级党委、纪委的要求,以党支部和教职工的多种学习形式,校党支部认真贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。定期召开领导班子专题民主生活会,学习讨论等。在会前对班子成员及整体进行民主测评,并结合上述文件精神逐条进行自查自评。  2、党风廉政建设责任制、全方位监督体系的贯彻落实情况。我校与上级党委签订了《xx年度党风廉政建设责任书》,并始终坚持将党风廉政建设与我校教育教学工作有机结合起来。同时,与我校17名党员教师及职工党员承诺书,明确工作标准,责任落实到个人,严格实施责任追究,保证我校各项

3、工作的顺利进行。  3、全面开展廉洁文化建设活动。通过签署廉洁从业承诺书,对我校教职工加强师风师德教育,提高教师职业道德素质和专业教学水平,增强遵纪守法、廉洁从业的意识。严格执行《巴州教师职业道德规范十条》等有关规定。健全校务、教务公开制度,严格执行零收费  制度。在学校物品采购方面坚持申报审批制度,集体决策。通过积极开展廉洁文化教育,我校全体师生开展以“廉洁文化进校园”为主题的征文、书法、手抄报等活动,组织师生观看廉洁教育影片和书籍,书写观后感和读书笔记等。  4、加强党风廉政工作的监督力度。我校成立家校委员会,让

4、学生家长积极参与学校的廉政工作,听取不同意见。成立治理商业贿赂专项工作领导小组,对不同意见和建议进行收集和反馈,并及时进行整改。  在我校党支部的正确领导,及全体党员、教职员工的共同努力下,我校xx年的党风廉政建设工作无违纪违规事件和群众投诉发生。  库尔勒市第九中学党支部  xx年11月30日  为了进一步贯彻落实党中央、国务院《关于实行党风廉政责任制的规定》,加强我园党风廉政建设。xx年秋,我园将党风廉政建设与“学习实践科学发展观活动”结合起来,与“行风建设年活动”结合起来,与“优化黄陂区经济环境活动”结合起来,

5、与“刹三风,树新风”活动结合起来,开展了一系列党风廉政建设活动,从根本上促进师风,园风转变,促进我园科学和谐发展,努力创建“家长放心、社会信任、人民满意”的幼儿园。  一、组织保障,管理严密。  我园于本学期,成立了以党政领导为组长的党风廉政领导小组。建立了从“党政领导--分管园长--部门主任--年级组长--班级教师--保教、后勤人员”的层级管理网络,层层签订了党风廉政责任状,落实党风廉政责任。  二、学习教育,预防为先。  一是率先组织园委会和班子成员及时学习传达各级党风廉政有关文件精神,及时了解相关政策动态。二是

6、重温党风廉政各项制度、法规。每年年初我们都要组织党员、园委会成员重新学习党风廉政责任制度、重大事件报告制度、收受礼品登记制度、党的监督条例、党的纪律条例。三是每月开展一次集体园情教育和集体政治学习教育。每月组织教职工开展一次集中学习教育活动,学习时事政治、教育科学理论、教育法规等,并结合阶段性的工作实际,针对师风问题、安全问题、保教工作薄弱问题、等开展即时行的思想道德教育。四是结合“学习实践科学发展观活动”强化学习科学发展观理论、三个代表重要思想、十七大文件精神。五是召开党员和园委会民主生活会,进行自我教育和互相帮助

7、教育。六是开展党员实地传统教育。七是与师德教育结合起来,期末开展师德经验交流活动。让身边的人和事激励教育广大教工。  通过一系列的学习教育,让全体领导干部、党员、教职工用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想、十七大会议精神和社会主义市场经济理论、现代科技知识、现代教育科学理论、教育法律法规知识等充实和武装自己的大脑,用身边的先进事迹激励自己,增强了大家的改革意识、创新意识、党性意识、群众意识、服务社会意识和争先进位意识,夯实思想政治基础,构筑思想道德防线,防腐拒变。  三、制度与监督并举。  本学

8、期以来,我园严格执行了以下党政联系会制度、党员民主生活会制度、园委会民主生活会制度、民主评议和考核领导干部制度、园务公开制度。一是,每周召开一次党政行政会,集体讨论园务工作,增强工作的透明度,自觉接受各方面的监督;每月召开一次全体教工大会,汇报各部门工作,自觉接受群众对领导对工作的评议和督促。二是,大力推行园务公开工作。每学期的职称评定、评模评

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