课堂强化训练2

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1、镇江实验学校九年级物理教学案课堂强化训练21、拍毕业照时，摄影师发现有几位同学没有进入取景框内，正确调整照相机的方法是（　　）A．照相机向前移，镜头向前伸B．照相机向前移，镜头向后缩C．照相机向后移，镜头向前伸D．照相机向后移，镜头向后缩2、某调光灯电路如图所示，当滑动变阻器达到滑片P滑至a端时，灯泡L的功率为36W；滑片P滑至b端时，灯泡L的功率为9W，则滑片P滑至ab的中点时，灯泡L的功率为（　　）A．22.5WB．18WC．16WD．25W3、四位同学用同一组器材（如图所示）进行了下面四项操作：甲同学拉木块A在长木板B上匀速运动；乙同学拉A在B上加速运动

2、；丙同学固定A，拉B运动；丁同学拉B，使AB一起匀速运动。四位同学的操作中A与B之间的摩擦力大小分别为f甲、f乙、f丙、f丁，则下列说法正确的是（　　）A．f甲=f乙=f丙=f丁B．f甲=f乙=f丙，f丁=0C．f甲=f丙=f丁＜f乙D．f甲＜f乙，f丙不确定，f丁=04．2014年诺贝尔物理学奖表彰了为人类带来了新“光明”的蓝色LED的发明．正是因为集齐______、______、蓝三原色的光，才能让LED照明这种惠及全人类的节能光源“照亮21世纪”．用LED灯泡替代白炽灯泡可以节能是因为LED灯泡比白炽灯泡______（选填“功率大”或“效率高”）．5．内

3、燃机在压缩冲程中主要将________能转化为内能．天然气是一种清洁燃料，它是_______（选填“可再生”或“不可再生”）能源．某公交车在一段时间内消耗了420g天然气，若这些天然气完全燃烧，可放出热量______J，这些热量可使质量为_______kg的水由20℃升高到100℃．有一种“涡轮增压”（T型）轿车，通过给发动机更足量的空气使汽油更充分地燃烧，比普通轿车（L型）更节能，排气更清洁．同样的汽油加在T型轿车内比加在L型轿车内热值_________（填“更大”或“一样大”或“更小”）．[天然气的热值为4.4×107J/kg，水的比热容为4.2×103J

4、/(kg·℃)]6．如图甲，电源电压保持不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器（允许通过的最大电流为5A）。开关闭合后，在移动滑动变阻器滑片的过程中，记录数据，作出图像。图11乙反映了ab两端电压U和通过的电流I之间的关系，图11丙反映了滑动变阻器消耗的功率P与电流I之间的关系。操作中变阻器连入电路的阻值范围为Ω。R1的阻值为Ω。当R2的功率为80W时，电路消耗的总功率为W。4学校网址:zjshiyxx.zje.net.cn学而不思则惘，思而不学则殆镇江实验学校九年级物理教学案7、黎黎同学配制了一定浓度的盐水，帮妈妈筛选出饱满的种子，她想知道所配制出的盐水密度

5、，就用天平和量筒来进行测量。（1）把天平放在水平台上，将拨到标尺左端的零刻线处后，发现天平横梁左高右低，应将向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。（2）用调节好的天平测得空烧杯的质量m1；（3）把适量的盐水倒入量筒中，测得盐水体积V，如图甲所示；（4）把量筒中的盐水倒入烧杯中，测得烧杯和盐水的总质量m2,如图乙所示。根据图中数据，帮黎黎同学把下表填写完整：空烧杯的质量m/g量筒中盐水的体积V/cm3烧杯和盐水的总质量m/g盐水的密度ρ/g·cm-330（5）以上方法测出的盐水密度值比真实值________（选填“偏大”或“偏小”）（6）黎黎同学发现混杂在种

6、子中的小石块也同饱满的种子一起觉入了盐水底部，她想尽快知道石块的密度究竟有多大，就选了一块大小合适且与其材质相同的石块，巧妙利用图乙所示的天平状态，按以下的步骤测出了石块的密度。①用细线栓着石块浸没在盐水中（石块未接触烧杯底且盐水未溢出），天平的读数增大了②将石块缓慢沉入烧杯底部，放开细线，天平的读数再增大了；③石块密度的表达式石＝_______________（用，及盐水密度表示）8、小王做“测定小灯泡的电功率”实验，现有电源（电压保持不变）、待测小灯、电压表、电流表、滑动变阻器、电键及导线若干，其中待测小灯上只有所标“0.22A”（指小灯正常工作电流）字样

7、清晰可见．他正确连接电路、实验步骤正确，闭合电键，移动变阻器的滑片至小灯正常发光时，变阻器连入电路恰为最大阻值的一半，但此时无法从电压表V上精确读出额定电压．在上述实验过程中，电流表A示数的范围为0.20～0.22安．经思考后，他在电路中再连接一个电压表V′并按规范重新实验，发现电压表V的示数从2.0伏逐渐变大、电压表V′的示数从4.0伏逐渐变小．（1）测量原理是。（2）连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，则电路中发生的故障是小灯泡（选填“断路”或“短路”）（3）排除故障后，继续进行实验：闭合开关后，移动滑片使灯泡L正常发光，判断

8、是否正常发光的依据是，此时电压表的示数