督学责任区随访督导检查记录簿文本

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1、实用文档附件2:督学责任区随访督导检查记录被督导单位:闻喜县礼元中心校礼元小学2014年10月3日基本情况现有教师10名,学生013人,一共有六个年级六个教学班,学校教学秩序正常,档案规范,运动场地达标,六室基本齐全,班班通工程到位,绿化硬化美化合理,有浓厚的文化氛围。督导纪实本次督导做了一下工作:1、看环境与建筑设施是否合理安全。2、查运动场地是否达标。3、查六室布置情况。4、查班班通工程进展情况。5与学生座谈。6、听课、与教师座谈。7、走访群众与村干部文案大全实用文档典型经验和做法“两做两说三活动“的特色活动达到了办学目

2、标,丰富办学形式,实践办学方法,延伸办学方向。存在的问题1、学校厕所重建,必须地面硬化,墙壁粉刷、不露天,符合卫生标准。 2、教学楼需要内外粉刷。 3、一年级课桌凳陈旧,需要更换。 4、美术器材较少,需要补充;多功能教室微机极少,需逐步购置。整改建议及时整改,及早到位。责任区督学签名:文案大全实用文档附件2:督学责任区随访督导检查记录被督导单位:闻喜县礼元中心校礼元小学2015年9月18日基本情况现有教师10名,学生103人,一共有六个年级六个教学班,学校教学秩序正常,档案规范,运动场地达标,六室基本齐全,班班通工程到位,绿

3、化硬化美化合理,有浓厚的文化氛围。督导纪实本次督导做了一下工作:1、各种计划的制定及落实实施情况。2、督查备课(1)是否超前或按时备课(2)是否具有实用性3、能否开全开齐课程,是否按课表上课4、安全工作(1)安全工作计划和实施方案,应急预案和实施情况(2)是否存在安全隐患(3)安全标志是否齐全文案大全实用文档典型经验和做法1、各种计划齐全,并且能够按照计划实施,具有特色。如同课异构教研活动、剪纸兴趣小组等。2、能够开齐开全课程,按课表上课,使学生全面发展,备课齐、新、实。3、安全工作做得到位,无安全隐患,及时预演。存在的问题

4、大门两旁环境恶劣。整改建议配合有关部门检查实施。责任区督学签名:文案大全实用文档附件2:督学责任区随访督导检查记录被督导单位:闻喜县礼元中心校礼元小学2015年9月3日基本情况现有教师10名,学生100人,一共有六个年级六个教学班,学校教学秩序正常,档案规范,运动场地达标,六室基本齐全,班班通工程到位,绿化硬化美化合理,有浓厚的文化氛围。督导纪实本次督导做了一下工作:开学基本情况,规范办学行为情况,安全工作情况, 为民办实事,大课改情况。查看现场文案大全实用文档典型经验和做法提前安排好开学的准备工作,教师提前备课。开学第一课

5、德育教育,安全排首位。存在的问题学校门口的公路没有减速带。警示牌。整改建议及时整改,及早到位。责任区督学签名:文案大全实用文档附件2:督学责任区随访督导检查记录被督导单位:闻喜县礼元中心校礼元小学2015年10月13日基本情况十分重视学校的安全工作,采取各种方式确保 学校安全稳定。安全管理力度增大,安全措施有创新,尽量做到安全管理细、实。学校根据实际情况落实了新的安全措施,实行门卫、领导、教师、巡逻四位一体管理。督导纪实本次督导做了一下工作:1、看环境与建筑设施是否合理安全。2、查运动场地是否达标。3、查六室布置情况。4、查

6、班班通工程进展情况。5与学生座谈。6、听课、与教师座谈。7、走访群众与村干部文案大全实用文档典型经验和做法一是各项安全检查记录登记详细;安全管理及时规范  二是加强安全硬件建设安装了防盗网,筹集资金加固围墙和教室门窗。  三是加强安全教育,增强学生安全意识。 四是对突发事件的处理及时到位存在的问题学生购买三无食品、学生饮用生水。存在食品安全隐患。。整改建议学校应根据这次督导检查存在的问题有针对地进行彻底整改,加大宣传力度,增强师生安全意识;建立和完善各项安全管理制度;发现隐患及时排除;加强对学生的安全保护措施。要明确分工,责

7、任到人,争取早日前全部整改到位。责任区督学签名:文案大全实用文档附件2:督学责任区随访督导检查记录被督导单位:闻喜县礼元中心校礼元小学2015年9月3日基本情况十分重视学校的安全工作,采取各种方式确保 学校安全稳定。安全管理力度增大,安全措施有创新,尽量做到安全管理细、实。学校根据实际情况落实了新的安全措施,实行门卫、领导、教师三位一体管理督导纪实本次督导做了一下工作:1、对本月份所查存在问题回头督导2、教学常规检查 3、教学管理督导检4、开展听评课活动 5、对教师备课、课改、学生作业、学困生辅导情况督查 文案大全实用文档典

8、型经验和做法1、经过回头看,该校对三月份存在问题整改情况良好。 2、学校领导班子听评课认真,均已超出规定节数,并且把馈意见诚恳能做到一针见血。 3、老师作业批改认真,备课齐全具有独创性,实用性。 4、教师课上的精彩,体现了课堂教学改革。存在的问题对学生学方法的指导上再加强。整改建议多学习业

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