幼儿园托班教育总结

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1、工作总结：_________幼儿园托班教育总结姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园托班教育总结幼儿园托班教育总结两岁小儿懂谦让开学至今已有一个月了，多孩子经过这段时间集生活的学习，已渐渐喜欢上了幼儿园，老师感到很欣慰。别是活动中的一些懂事的孩子，他们所表现出的谦精神，着实老师感到意。集活动之后，老师组织小朋友到户玩滑滑梯。玩滑滑梯的感觉好极了，小朋友都十分喜欢玩，亮亮也不例。只见亮亮不急不躁、留意翼翼地走梯架

2、，谨慎地坐下，确自己坐稳之后，才双手紧紧扶好，“吱溜”滑了下去。亮亮一系列的动作完成后脸上绽出成功的喜悦，冲老师以会心的微。“简直是太可爱了，从这孩子身上就现出了良好的家教。”老师正这么想着，忽然眼前出现了这样的镜头：在亮亮身后的小正宇飞快地跑亮亮，霸道地亮亮推到了身后，亮亮看了看他，又看了看老师，没有跟不懂事的弟弟计较，显得很有风。天麒也是一个十分懂事的孩子，在老师的引导下，他常常着他小的孩子。小时，他弟弟、妹妹来;洗手时，他弟妹们洗，嘴上常常挂着“我是哥哥”这句话，人听了忍俊不禁。是的，孩子所生发出的亲社会行为表现―“谦”，是他们发自内

3、心的。幼儿亲社会行为的养成，是家庭和社会整合教育的果。作为一个社会的人，孩子不光受到幼儿园的教育影响，更大地受到家庭和幼儿园教育一致性的影响。今后老师用心取得家长的配合，更好地促进幼儿亲社会行为的发展。管理午睡不简单第3页共6页吃过午饭再稍适休息片刻，我们这群天真可爱的小宝贝就要上床午睡了。同大班孩子起来，管理托班孩子的午睡，的确不是一件简单的事情。刚开始午睡，很多孩子安静不下来，哭的哭，闹的闹，有些幼儿是故意给老师出难题似的，不管你老师怎样哄，就是不肯到床上去。经过观察分析，我发现幼儿存在午睡障碍要有两方面的原因。一是生理原因。二是心理原

4、因。两岁半左右的幼儿，自我服务潜力有限，我及时地给予帮忙，提醒或帮忙幼儿睡前小，决脱衣、铺被困难。幼儿从家庭走进幼儿园，他们依恋的父母及亲人、熟悉的家庭环境和以自我为中心的生活习惯一下子消了，取而之的是陌生的老师、陌生的小朋友、陌生的幼儿园和陌生的集生活。这种巨大的化使他们有一种被抛弃的恐惧感，心理去平衡，从而感到焦急不安、产生分离焦虑。为了照顾大多数的孩子，我帮忙表现较乖的幼儿睡，对于情绪还不太稳定的幼儿，不强制他们睡，而是由着他们玩一段时间，到孩子有睡意的时即扮演家长的主角，轻轻拍着他们睡，他们感到，老师和妈妈一样好，从而、喜欢和亲近老

5、师。这一个多月的午睡管理，感觉很吃力，但令我欣慰的是，多数幼儿克服了午睡障碍，能较快地睡。今后我此不疲为孩子们服务，使午睡室成为孩子们健康成长的温馨摇篮。第3页共6页幼儿园招生宣传工作个人总结第5页共6页一、工作态度，思想工作。刚踏上自己不熟知的领域，我时刻保持着“谦虚，好学”的工作态度，在领导的关心和同事们的帮助下，始终努力提高自我，认真完成任务，履行好岗位的职责。刚接触岗位的时候，感觉自己操作生疏，内容不熟悉，但是我相信只要用心去学，就一定能克服困难。二、实践能力，工作领悟。工作与学校最不同的就是，学校里理论知识为主，而工作上实践经历偏

6、多。并且我接触了很多之前没有尝试过的东西，比如说独立运营发布微信推文，再比如我之前根本没有机会和这么多孩子在一起，感觉自己得到了很多有趣的人生体验，人生的发展方向不一定是一成不变的，每个人都有无限的可能性。当然我认为，与同事之间的合作、社交也是很重要的，因为一个人的潜力有限，只凭借一个人的力量是没办法完成所有的事情的。所以齐心协力，为一个目标而奋斗才是完成工作任务的前提，无论在平时的教学中，还是遇到盛大的活动，具有凝聚力的团队总能跨过难关，取得成功。三、回顾过去，展望未来。对于这一段时间，我给自己打一个良好的分数，我相信鼓励自己可以使我充满

7、信心。我会牢记自己的优势，在以后的工作中能时刻发挥自己的长处，同时也要改进自己的弱势部分，更加多的关注有关幼儿教育、幼儿招生方面的新闻、报道、第一手咨询，将平日里的积累和工作结合起来。我相信透过不懈努力，与同事们共同砥砺前行，一定能取得卓越的成效。第5页共6页在这过去的一个月里，我的工作还是存在不小的瑕疵，但是我立志在新的一年里，能做到“在学中做，在做中学”，能熟练掌握技能，不断提升自己，拥有质的飞跃。第5页共6页本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页