嘉祥二中常务副校长述职报告材料

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1、实用文档副校长述职报告嘉祥县第二中学常务副校长王彦生紧张而忙碌的一个学期结束了,本学期在县教体局和张校长的领导下,在各处室的热心支持和大力帮助下,按照上级工作思路和工作部署,紧紧围绕学校的中心工作,积极进取,团结拼搏,我校较好地完成了学校的各项任务。 作为常务副校长,除协助校长完成上级布置的各项任务,处理学校日常工作外,我主要分管党建和办公室工作,协调各个部门之间的关系。现将一年来的工作汇报如下:一、认认真真抓好学校日常管理工作(一)以身作则是做好工作的基础从担任副校长那天开始,我就牢牢记住各项工

2、作要以身作则,责任重大,唯有时刻严格要求自己,警示和鞭策自己更加努力和勤奋工作,才不会让校长失望,让家长失望,让学生失望。一年以来,我始终踏踏实实地落实上级与张校长安排的各项工作。在工作过程中,我把以身作则、爱岗敬业作为座右铭。在这一年里,我没有请过超过两天的私假,上班期间每天都在学校(开会之外),平时经常放弃许多休息时间,写材料、安排事务、备课、改试卷等,也许有人不相信,但领导、同事、家长、学生心中都有杆秤。虽然我不是一名很优秀的管理者,但我可以心无愧的说,我都尽心尽责去做好了每一项工作。文案大

3、全实用文档对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事,既做管理者、又做教师,以身作则、默默工作。有付出就有回报,我的工作获得了领导、同事、家长和学生的充分肯定。(二)虚心学习,提高自身工作水平。我们常说:“要给学生一碗水,自己要有常流水”。我想作为学校管理者也一样,要更好地适应学校日常的管理工作,更好的指导、解决老师们在教育教学中碰到的问题,自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。(三)重视教科研,积极组织开展教学研究活动。一所学校如果没有科研就会原地踏步,办学质量就会大打折扣,学校就会

4、失去生命力。因此,坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。做为常务副校长,对教学科研历来不能掉以轻心。始终坚持走“以教促研、以研促教”的路子,在做好教学常规工作检查、督导的同时,本人经常亲临课堂听课,及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的题及解决的方法。(四)统一思想、团结协作,努力做好本职工作。一年来,我始终坚持“学无先后,贤者为先”的理念,虚心学习、尊重领导、前辈和老师,与领导、老师团结协作。重大事务能及时征求校长、其他校领导及老师们的意见,形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果

5、。二、扎扎实实搞好党建工作2014年,学校支部以《教育系统2014年党建工作要点》为指导,结合学校文案大全实用文档实际,从学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,切实加强基层党组织建设,把培育和践行社会主义核心价值观融入学校教育全过程。 (一)把学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神作为首要任务,大力推进学校党的思想理论建设 1、深入开展党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神学习教育活动。利用党员冬季集中轮训和每周集中学习日制度

6、,组织广大师生认真学习中国特色社会主义理论体系、党章和党的十八大报告、习近平总书记系列讲话精神等,教育引导广大师生自觉将思想、行动统一到中央和省、市、县党委推进科学发展、深化改革的一系列决策部署上来。同时,结合教育教学实际,强化对业务知识的学习,不断夯实自身教学功底,强化广大党员争当教学标兵的自觉性,为提高本学校教育教学水平贡献了力量。 2、切实抓好党员教师学习教育活动。坚持中心组学习制度、党支部‚三会一课制度,抓好支部领导班子和党员干部的政治理论学习,严格制定了党员教育培训计划,采取了理论学习、

7、电化教育、座谈讨论等多种形式,组织党员干部学习了党的十八届三中全会精神、省市县党委相关精神,中央和省经济工作会议精神以及中央和省、市、县两会精神等。 文案大全实用文档3、着力在学用结合上下功夫。指导各校大力弘扬理论联系实际的学风,把用中央精神武装头脑、指导实践、推动工作作为理论学习的出发点和落脚点,坚持学以致用、用以促学,进一步理清了改革发展的新思路、制定改革发展的新举措,切实把学习活动的成效体现到了推动教育事业的科学发展上、保障和改善教育民生上、维护校园安全和谐稳定上、提高党的建设科学化水平上。

8、 (二)切实加强基层党组织建设,进一步提高学校党建工作科学化水平 1、进一步理顺了学校党建工作领导体制和工作机制。认真贯彻落实上级加强中小学党的建设和思想政治工作的相关文件精神,全面推进了学校支部建设,进一步理顺了管理体制,健全了组织设臵,扩大了覆盖,强化了组织功能,创新了活动方式,加强了对党员的教育、管理、监督和服务。2、加强了党员发展和教育管理服务工作。按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求,切实将政治业务素质好的教学骨干和品学兼优的青年教师吸收到党的队伍中来,增强

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