世界地图板图的一般步骤

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1、我绘制世界地图板图的一般步骤云南省玉溪市通海县第一中学沈洪健老师欧洲、地中海部分海岸线曲折,半岛多,比较麻烦,大家对该轮廓关注程度高,先画。接下来画非洲、阿拉伯半岛。这一段海岸线较为平直,注意控制好框架,大轮廓不能走样。如图1。图1图2北冰洋沿岸可以简略处理。实际上平时大家对这里也关注也较少,但要注意控制好白令海峡处的位置。如图2。再画南亚、印度洋海岸。注意波斯湾、阿拉伯海、孟加拉湾的海岸线轮廓,还要注意其大致的纬度。如图3。图3图4从堪察加半岛一笔画至越南南部。画时注意俄罗斯远东、朝鲜半岛、中国沿海等海岸线。停顿

2、观察与南亚部分的衔接。画了注意看看是否需要修改。如图4。澳大利亚、南北美洲相对容易一些,但控制好框架最重要。如图5。图5图6画上赤道,赤道经过的几个地方是否正确,这是检验世界地图画得成功与否的关键,画得不好一条直线过来就会暴露许多地方的位置不准。如图6。有了轮廓图,就可以讲述海洋中的洋流、陆地上的山脉、河流、城市……。在讲洋流时,画一下完整的大西洋海岸是很有必要的,这样才能完整的呈现大西洋里的洋流系统。如图7。图7图8叫学生上来画的0°、180°、20°W、160°E经线。也是为了鼓励学生参与,让他们体会说起来容易

3、,做起来难。很遗憾,虽然这几条线不难,但学生画得不太直,效果不好。当然,再不好,也要鼓励,别打击学生的积极性。敬请批评指正。网友1跟贴提问:1、你花了多长时间完成这个作品。2、你花完后学生是不是对你非常佩服?洪健老师答:不拍照的画,1—2分钟。学生都习惯了,也没什么惊叹。只是快速复习中,学生喜欢这种方式,学生上来填涂热闹、积极、不枯燥。很多学生学着画、记得牢。网友2跟贴提问:好奇的问。你花了多长时间可以练就到这个程度。洪健老师答:因为我很懒,而且以前学校困难没有地图,我从教书就没带过地图,喜欢空着手去上课。也喜欢不

4、批改作业,作业就叫学生上来做,有问题也好当堂课讲解。网友3跟贴:我只会画圆,可以画得很快很圆,当初毕业时应聘就靠这个很圆的圆而入围的。地理专业的毕业生,如果在大学四年练就一手强悍的快速板图,应聘时一定不同凡响,一鸣惊人!被洪剑前辈震撼后,我以后一定有空多练练画世界和中国版图。中国版图黑板上用粉笔迅速徒手绘制中国地图,很多人、很多时候都会觉得很难、很难,最主要的是大家对中国地图太熟悉了,毕竟祖国在心中的地位是至高无上的,每个轮廓的大小、每处线条的凸凹、……都深深刻印在国人的脑海里、骨子里,辛辛苦苦绘出的中国轮廓,总会

5、觉得这点不像、那点不对、有愧地理教师名号。虽然教学板图只取神似,仅为教学服务,但只要绘出就会有学生找出问题、错误,作为地理教师在多媒体辅助教学熟练的条件下,多会放弃板图绘制,久之,疏而变难。本人虽然也用多媒体教学,但始终觉得利用板图教学也有其优越性,故长期应用于教学中。然而对于徒手绘制中国地图也常常有畏难之态,主要是面对学生需要迅速、准确、不回笔、保证教学——把打开电脑、查找文件、播放内容、……等待电脑反应的时间转为有效课堂教学。为交流学习,也应钟老师出书要求,献丑我绘制中国地图板图的一般步骤,欢迎各位给予交流探讨

6、、批评指正!从我国最北端“一笔三弯”绘到我国最东点主要是针对版面,可控制中国地图的高度和最东,同时该线也决定了中国地图的大小。当然,不管先画那一处,第一笔都决定着整个中国地图的大小。由北向下绘出中国雄鸡的头和嘴该笔学生最关注,整个中国图好不好,就看雄鸡的头和嘴由西北端向东绘“三弯一提”基本可以控制东西方的地图宽度,最东点、鸡嘴、西北阿尔泰几乎在一水平线,最东点—鸡嘴与鸡嘴—西北阿尔泰长度大约1:2沿乌苏里江向南“两弯一直”我平时在这一笔最画不好,最后完工时往往会使学生觉得雄鸡画胖了或者雄鸡头大了……,这一笔还影响到

7、渤海湾与山东半岛的形态,觉得这一笔决定着中国图的变形与否。由西北“三弯一平”至最西心有难处他乡走,常常犯难时就画这笔,缓解压力。该区域国界线学生关注不高,大致轮廓出来即可,同时也控制了整幅中国图的东西长度,最西端与辽东半岛高度差别不大。中国海岸线由北至南一笔完成注意:辽东湾、渤海湾、黄河三角洲、山东半岛、海州湾一线应经常练习,长江口与杭州湾、珠江口、雷州半岛学生常常伸长脖子看你有没有画漏掉,很多老师常讲海港、开放城市……,经常只画海岸线。所以该线绘制多较为熟练自如,而且绘制规律、方法很多,除辽东半岛、渤海、山东半岛

8、外,多大致按半圆弧来绘制。我也自己觉得该线条最快、最顺手由帕米尔高原到滇藏分界处“两弯一圆弧”边界处重要城市不多,学生关注不高,可以简略处理,但要使整个中国地图有形,喀喇昆仑山附近边界和克什米尔地区附近的凹处将是关键之笔。作为云南人,从云南西北方收尾到广西沿海,感觉比较熟悉。注意:云南滇西和滇南有两处凸出,滇南凸出处与北部湾大致持平,云桂交界处向北近北回归线

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