毛概实践大学生恋爱观实践调查报告

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1、社会实践调查报告报告题目:大学生恋爱观调查报告课程名称:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学院:电子与控制工程学院专业:自动化组长:组员:指导教师:2013年05月13日12目录调查结果说明与分析……………………………………………..…5一.调查结果说明……………………………………………………………………5(一)大一的学生恋爱观调查情况5(二)大二的学生恋爱观调查情况6(三)大三的学生恋爱观调查情况7(四)大四学生恋爱观调查情况8二.原因分析…………………………………………………………………………8(一)大学生恋爱心理特征10(二

2、)当代大学生恋爱观存在的问题10(一)充分认识到恋爱要受法律法规的约束13(二)对爱情有崇高的定位13(三)加强恋爱过程中的道德责任感14(四)正确处理学习和恋爱的关系15(五)学会识别爱情,注重保护自己15三.参考文献16附录……………………………….………………………………..17一.大学生恋爱观调查问卷样卷………………………………………………….…17二.问卷分析…………...……………………………………………………………..20三.心得体会……………………………………...…………………………………..2212总论课题选择目的。

3、当今时代,关于大学生恋爱的问题成为众人谈论的焦点,对这个众说纷纭的话题,我们作为大二的学生也十分感兴趣。借此次学校组织的社会实践调查,我们九人一组进行了大学生恋爱观的调查。除此之外,当然也有着学校的要求在里面,在众多可选话题中,毫不犹豫的选择了这个;同时,也是为了更加透彻地了解大学生的恋爱观,并通过此次调查对社会作出一定的数据和结论。我们从2013-5-2最初的问卷设计,到现在数据的统计和报告的撰写一共十几天时间(其中有几天并没有调查);调查对象是长安大学渭水校区大一到大四学生;调查范围是有关大学生对恋爱问题的认识,以及对其恋爱现状进行

4、调查;调查方法为问卷发放填写,从而根据调查结果进行报告填写。课题调研、分析和完形的时间进度。课题调研以发放问卷形式进行,设计问卷用去了三天时间(2013-5-2到5),问卷打印发放到收回用两天时间(2013-5-6到9),分析问卷在2013-5-9下午进行,于2013-5-9晚上问卷完形。本次调查发出问卷100份,回收99份,有效率为99%。调查结果说明与分析一、调查结果说明调查分为大一到大四的学生,对年级的不同进行结果说明:(一)大一的学生恋爱观调查情况大一学生接受调查的有16人,男生9人,女生7人。其中曾经谈过恋爱的仅有3人,正在恋

5、爱中的也仅有3人,可见恋爱的人占少数。而调查显示,81%的大一学生都表示支持大学生谈恋爱,仅有1人表示反对,对于恋爱动机大多数学生表示没想过,80%的人对失恋都无所谓,22%的人会再找一个,只有7%的人会悲痛欲绝,在大一谈恋爱的主要原因,64%的人都认为寂寞空虚,想找人陪。这一部分人是因为刚进从高中紧张压抑的生活进入到轻松的大学生活中,没有了高考时的那股干劲,这时就想到了爱情雨露的滋润。这次调查中,大一学生在学习与恋爱哪个重要的这个问题上,大多数人表示学习更重要,可见大一学生思想还是相对纯洁的,在恋爱成功率上,75%的学生选择“很小”。

6、(二)大二的学生恋爱观调查情况大二学生接受调查的有59人,男生36人,女生各23人,以下是几个大二学生恋爱观的特点。  1.在已恋爱的的男女生中,觉得自己有理想恋人的男生占2/3,而女生只有1/10,这说明在对待恋爱对象的态度上,男生比较实际,而女生比较倾向于理想化。12  2.在对待异地恋和爱情能否天长地久的问题上,无论是男生还是女生,看好还是不看好,人数都是50%,这说明在大二的学生这个群体里面,部分人对待感情的方式取向实际,另一部分人则对未来充满迷茫,表现出这个阶段的人的还不够成熟的心态。  3.在恋爱时间份额问题上,60%的女生

7、认为占大学生活时间的35%就够了,男生则普遍认为在35%—65%才适合。从中看出男生的恋爱欲望比女生要强,而且这也说明在本校女生比例远大男生比例的情况下,男生的安全感似乎比女生要小。  4.在如何对待失恋的问题上。40%的男生选择了感到悲痛欲绝,而同样选择这个答案的女生只有20%,同时50%的男生或女生都表示会再找一个,这说明男生比女生重情,而女生比男生乐观。  5.在对恋爱对象的要求上,大多数男生比较重视女生的内在美,而女生则要求男生内外兼修。这也说明男生跟女生人生观和价值观存在着较大差异。  6.在对待对方脚踏两只船的问题上,大多数

8、男生会认为是自己不够好,而大部分女生的态度是不能容忍,这也说明在爱情里,男生比女生豁达、大方。大二学生的恋爱观尚处于发展时期,相信爱情而对自己充满信心的人普遍能获得一份比较理想的爱情,而不相信爱情或自信不足

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