小班语言游戏教案：小兔找家

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1、幼儿教育：________小班语言游戏教案：小兔找家教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班语言游戏教案：小兔找家【活动目标】1、在小兔找家的游戏情境中，听指令按颜色，形状等属性特征”找家”躲避大灰狼。2、愿意在游戏中大胆表达自己的想法。【活动准备】小兔头饰12个（红，蓝）5个红圈，5个蓝圈（圆，正方）。【活动过程】一、装扮小兔子引发幼儿兴趣。1、师：我是兔妈妈，你们是谁呀？（兔宝宝）宝宝们，跟着妈妈一起去玩一玩好吗？2

2、、游戏”兔宝宝找妈妈”教师按颜色或男女找小兔子，相应小兔子回答。（红色兔宝宝和我招招手，蓝色兔宝宝和我招招手兔弟弟在哪里和我敬礼兔妹妹在哪儿，和我抱一抱）二、游戏”小兔找家”1、按颜色找家导入：出示，看是谁呀？（灰太狼）今天灰太狼要找我们兔宝宝，当你听到音乐停的时候就找一个和自己颜色一样的家，躲起来。幼儿分2组，一组出去玩，一组坐在位置上，提示同伴快快找家。2、找颜色相反的家灰太狼没抓到你们，要动脑筋了，灰太狼要躲进红色家里，那兔宝宝应该躲在哪里？（蓝色家）那灰太狼进蓝色家，兔宝宝要去哪里？（红色家）那现在请兔弟弟来玩玩这个游戏吧！（出现红色图，

3、兔弟弟进蓝色圈）第3页共6页3、兔妹妹再来玩一玩，出现蓝色图兔妹妹进红色圈。三、按形状找家1、灰太狼抓不到你们，又动脑筋了，这次灰太狼要躲进圆形的家里。这次请兔妹妹来玩，（出示灰太狼+圆形图）请幼儿躲起来。2、那我们现在请勇敢的兔弟弟来试一试，找个和灰太狼躲的不一样的地方。（出示灰太狼+方形图）幼儿进圆形圈四、按形状和颜色找家灰太狼又找谁来帮忙了？（红太狼）红太狼进红色，灰太狼方形那我们应该躲进哪里啊？你们看看我躲的对不对教师跳进红色圈，对吗？（不对，红太狼在红色里，进蓝色的）那我跳进方的对不对？（不对，灰太狼在里面进圆的）我们应该躲进和红太狼颜

4、色不同，和灰太狼图形不一样的地方请蓝耳朵宝宝来玩一玩！五、活动结束。你们看，他们又找谁帮忙了呀？（小灰灰）下次我们再来试试。第3页共6页小班语言游戏活动教案《小兔找家》【活动目标】1、在小兔找家的游戏情境中，听指令按颜色，形状等属性特征”找家”躲避大灰狼。2、愿意在游戏中大胆表达自己的想法。【活动准备】第5页共6页小兔头饰12个（红，蓝）5个红圈，5个蓝圈（圆，正方）。【活动过程】一、装扮小兔子引发幼儿兴趣。1、师：我是兔妈妈，你们是谁呀？（兔宝宝）宝宝们，跟着妈妈一起去玩一玩好吗？2、游戏”兔宝宝找妈妈”教师按颜色或男女找小兔子，相应小兔子回答

5、。（红色兔宝宝和我招招手，蓝色兔宝宝和我招招手兔弟弟在哪里和我敬礼兔妹妹在哪儿，和我抱一抱）二、游戏”小兔找家”1、按颜色找家导入：出示，看是谁呀？（灰太狼）今天灰太狼要找我们兔宝宝，当你听到音乐停的时候就找一个和自己颜色一样的家，躲起来。幼儿分2组，一组出去玩，一组坐在位置上，提示同伴快快找家。2、找颜色相反的家灰太狼没抓到你们，要动脑筋了，灰太狼要躲进红色家里，那兔宝宝应该躲在哪里？（蓝色家）那灰太狼进蓝色家，兔宝宝要去哪里？（红色家）那现在请兔弟弟来玩玩这个游戏吧！（出现红色图，兔弟弟进蓝色圈）3、兔妹妹再来玩一玩，出现蓝色图兔妹妹进红色圈

6、。三、按形状找家1、灰太狼抓不到你们，又动脑筋了，这次灰太狼要躲进圆形的家里。这次请兔妹妹来玩，（出示灰太狼+圆形图）请幼儿躲起来。2、那我们现在请勇敢的兔弟弟来试一试，找个和灰太狼躲的不一样的地方。（出示灰太狼+方形图）幼儿进圆形圈四、按形状和颜色找家第5页共6页灰太狼又找谁来帮忙了？（红太狼）红太狼进红色，灰太狼方形那我们应该躲进哪里啊？你们看看我躲的对不对教师跳进红色圈，对吗？（不对，红太狼在红色里，进蓝色的）那我跳进方的对不对？（不对，灰太狼在里面进圆的）我们应该躲进和红太狼颜色不同，和灰太狼图形不一样的地方请蓝耳朵宝宝来玩一玩！五、活动

7、结束。你们看，他们又找谁帮忙了呀？（小灰灰）下次我们再来试试。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页