某专修学院员工手册

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1、某某专修学院员工手册首页院长寄语…………………………………………………2第一篇学院简介…………………………………………………7第二篇教师职业道德行为规范………………………………14第三篇教师教学工作规范……………………………………17第四篇教师招生工作规范……………………………………第五篇招聘与配置……………………………………………21第六篇员工离职管理…………………………………………24第七篇劳动合同管理……………………………………………8第八篇员工薪酬管理…………………………………………31第

2、九篇员工考勤管理…………………………………………21第十篇员工福利待遇…………………………………………24第十一篇员工奖惩办法………………………………………31第十二篇员工职业生涯规划…………………………………31院长寄语：行为世范，学为人师，为我院师者立一等品格、求一等学识、成一等事业之根基。学院成立至今，源于各位教师的风雨同舟，为学院成长壮大尽心尽力，尽职尽责。如果说没有大家的竭力同心与鼎力扶持，也就没有学院的今天。所以，教师是我院的顶梁之柱，为此，本人常怀感激之心。以质取胜，求实创新，乃我院

3、蓬勃发展之本源，顺应市场需求，提升教学品质，塑造一流专业人才，为不变的经营理念。教师、学生将是学院最宝贵的财富。珍惜这份财富，定能让学院凤舞九天！我坚信。某专修学院院长：第一篇专修学院简介专修学院是某集团于1998年创办的，经教育厅批准的正规院校。承担着学历教育、知识更新及培训任务。设有研究生、本科、专科等多个学历层次和专业，毕业颁发国家承认的学历证书和国家级职业资格证书。学院以职业技能教育为主体，以就业为导向，培养具有创新意识、创业能力的复合型、实用型技术人才。目前，我院培养的学生活跃在报纸、杂

4、志、广播、电视等宣传战线及各装饰、广告、影视公司等大中型企业和机关事业单位，有许多已是单位骨干。学院全面贯彻国家教育方针，坚持社会效益第一、教学质量第一、学生利益第一的办学原则。创新教育理念，坚持专业特色，充分利用集团在全省新闻行业中的龙头地位及主导优势，立足全省、面向社会开展学历及职业技能教育，把学历教育系统化与职业技能具体化结合起来，走出了一条适应市场需求的成功办学之路。办学宗旨：   本着以人为本，因材施教，学以致用的原则。重信誉，保证教学质量，“学生满意，家长放心”是我院全体教职员工共同的

5、愿望。教学特色：   按照教学大纲，从基础讲起，循序渐进，通过案例教学、互动教学，注重学生的参与性。理论基础与实战经验、创意能力与软件操作有机结合，致力于学生实际操作能力和综合素质的培养。师资力量：学院拥有一支教学经验丰富、学术造诣较深的教师队伍。各学科教师都具有丰富的实战工作经验。同时聘请大学教授、项目经理、设计总监等为兼职教师，进行“双师”教学，致力于对学生实践能力和诚信品质的培养。毕业安置：入学签订《就业安置协议》，毕业成绩合格100%安置就业。入学须知：按国家和学院有关助学金、奖学金的规定

6、，对符合条件的品学兼优的学生可获得助学金和奖学金。第二篇教师职业道德规范一、热爱祖国，忠诚人民教育事业，贯彻执行教育方针，全面实施素质教育，做社会主义精神文明建设者和传播者。二、履行教师义务，发扬奉献精神，敬业乐业，坚守岗位，克己奉公，尽职尽责做好本职工作。有较强的事业心和高度责任感，有良好的职业道德。三、遵循教育规律，积极承担教学任务。坚持教书育人，切实搞好思想、品德教育；善于发掘任教学科的德育资源，充分发挥教学的德育功能。四、善于学习，潜心钻研，接受新知识，新技术，新理论。不断丰富和提高教育理

7、论水平和教育、教学能力。认真完成规定的教学工作量。五、树立正确教学思想，遵循教学原则，不断改进教学方法，努力提高教学效率和教学质量。六、爱护、尊重学生，关心每个学生的成长，既要耐心、细致做好学生的思想工作和学生交知心朋友；又要对学生严格要求，严格管理。不歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生；不侮辱学生人格；不歧视生理心理有缺陷的学生，保护学生的隐私，对有心理障碍的学生要及时通知家长，配合作好学生工作。敢于制止有害于学生的行为，保护学生身心健康。七、热爱学校，关心集体，服从领导，尊重同事，团结协作，顾全大

8、局，谦虚谨慎，诚实正直，乐于助人，为集体争创荣誉；不损人利己，不骄傲自大，不搞自由主义。八、以身作则,严于律己，自觉遵守学校的各项规章制度，服从工作安排，按时上下课，不迟到、早退。不得做出与学校有关各项规定相违背的事情。遵纪守法，作风正派，自觉维护社会公德。以良好的师德和教风为学生做好表率，为人师表，做学生的楷模。九、举止端庄规范，语言文明，礼貌待人；衣着整洁大方，女教师不化浓妆，男教师不留长发、不蓄胡子；上课要做到手机调到无声状态，不接听手机；不得在教育教学场所吸烟。十、尊重家长