整体职业生涯目标

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时间:2020-01-14

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1、......整体职业生涯目标规划年限: 四年长期目标:(1)在未来的3—4年里,先找到一份稳定并且适合自己的工作,稳定工作的同时,力求找到一份额外的收入,为自己将来的家庭、事业积累一定的资金。(2)稳定工作2—3年后,建立一个和谐的家庭。组建家庭的后,就需要给家庭一份责任,调节好家庭与工作的轻重,平衡家庭与工作的关系。(3)到家庭到达一个成熟的时期时,可以考虑自我创业,只有自己为自己打工才是心甘情愿的,也只有自己创业才能实现自身更大的价值;(4)创业达到一定的成熟期后,在自己能满足自家需求的情况下,希望能将自己多余的资产多做一些公益的事情,例如:多为家乡的教育多做一些力所

2、能及的贡献。中期目标:以取得高级的计算机专业的证书为总目标。首先取得信息处理技术员的初级证书,再取得网络工程师的中级证书,最终取得一个网络规划设计师的高级证书,提升自身学历层次,以不断提升业务素养和能力为为今后的职业发展奠定坚实的基础;坚持参加体育锻炼,塑造健康体魄。短期目标:顺利通过各门功课的期末考试,顺利拿到大学毕业证和学位证;并通过自己的努力,取得英语四六级和计算机专业的相关证书;争取参加一些大学生技能比赛,制定合理的时间表,有效利用大学四年时间,提高自己的就业竞争力,力争毕业时能够应聘到适合自身发展的工作岗位。家庭目标:参考材料......通过自己的努力工作,让自

3、己的父母过上好一点的生活,并找到一位心爱的女孩结婚,成立一个幸福美满的家庭。健康目标:坚持锻炼身体,拥有一个强健的体魄收入目标:通过努力工作,争取工资能在月薪在10000元左右学习目标:学习是一个无止境的过程,除了大学期间尽最大努力学好每一门功课外;工作之后坚持学习,达到更高的学历,学到更多的东西,丰富自己的见识和阅历。第一部分:自我认知职业测评结果:探索职业发展意向是一个不断总结、修正的过程,需要基于对自身兴趣、特长,以及家庭环境、社会环境的综合分析逐步辨析、明确。或许目前你还无法看清未来,但是不要灰心,只要细心发掘自己、发掘身边的环境、多与师长和职场前辈沟通交流,你一

4、定可以找到属于自己的职业理想!360度评估结果:家人评价:乖儿子,性格温和,有爱心,乐于助人,活泼爱动。太老实,动手能力差,有时太傻了。(2)同学朋友评价:为人善良,很为他人着想,聪明好动,乐于助人,充满精力。坚持自己的原则。对有些事立场不够坚定,容易动摇,接受信息能力差。(3)老师评价:态度扎实,学习认真,性格温和。为人善良,乐于助人,具有奉献精神,积极向上,热爱运动,充满活力。(4)自我评价:参考材料......品行端正,谦虚谨慎,吃苦耐劳,性格温和,有爱心,为人善良,乐于助人,具有奉献精神,积极向上,热爱运动,充满活力。橱窗分析结果:橱窗1:“公开我”:有内外兼有,

5、很阳光。有点害羞,不善表达自己。勤奋。橱窗2:“隐藏我”:热情,爱思考。很有理想,对理论很感兴趣,对理想执着追求,自尊自信自强。橱窗3:“潜在我”:在表达、人际关系、情商逆商及各种能力方面都有很大提升空间。橱窗4:“背脊我”自我认知小结:本人品行端正,谦虚谨慎,吃苦耐劳的素质较好,善于沟通,乐于助人,待人真诚,拥有创新思维,有团队精神。为人热情和豪爽。学习能力较强,求知欲强。有很强的自信心。性格开朗,爱笑,待人温和不会经常发脾气,具有一定的隐忍性,会和认识的人保持较好的关系。是那种别人敬我一尺我敬别人一丈的人,对我好的人我会加倍的对他好我兴趣广泛和不同的人聊天时不会有无话

6、可说的情况发生。我爱交朋友,认识不同的人能让我更加了解别人,同时从中收获更多友谊。第二部分:职业认知外部环境分析:1、家庭环境分析我出生在一个偏远的山区,父母亲都是农民,家庭月收入低,父母一直给我以关爱和生活上的支持与鼓励!爸妈希望我学以致用,能找到一份与自己所学专业相关对的工作2、学校环境分析1)学校:现在就读于一个云南地州的二本院校,是一所综合性的大学,建有满足各专业需要的校内实训室和实训基地,在国家和省上也获得过很多好评,能为学生提供就业方向的指导;参考材料......2)专业:我学习的专业是计算机科学与技术,主要培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学

7、与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才3、社会环境分析中国社会稳定,经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头,加入WTO后,会有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。目前社会对于技术型人才需要还是比较大的,具有一定能力的高水平毕业生一定会得到企业的青睐。所以说在校加强计算机方面的专业知识学习,会在就业时有一定的专业优势。目标职

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