(终稿)校园DIY创意大赛策划

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1、校园DIY创意大赛策划书东北大学团委能力拓展中心2015.03.25一、活动背景近年来,随着环境保护与可持续发展观念的推广和传播,国内外不少先知先觉的大学先后提出了校园环保创意,并开展了不同程度的建设计划。为了展现当代大学生的风采和活力,闪亮当代大学生的智慧和灵性,放飞大学生的激情和灵感,丰富我校广大同学的课余文化生活,构建和谐温馨的校园文化,提高同学们的环识、创新能力及动手能力,特此举办本次DIY创意大赛,让更多的同学们接受创新的理念,打消一成不变的效仿,进一步全面的提升同学能力。二、活动目的及意义通过

2、DIY培养同学的创意性思维,培养更多同学对手工的兴趣,同时能够更好的丰富同学们的日常生活,发挥同学们的想象力,倡导低碳生活,充分调动同学们的积极性,也能将我们平时的废旧品变废为宝,培养同学们勤俭节约的好习惯。与此同时,对于数码电子方面的DTY,激发同学们想象力,培养创新思维,并让更多的同学接触电子信息技术,通过对影视作品的翻拍等形式,帮助同学们更好的理解经典影视作品,培养思辨能力。在阐述作品时,为自己的作品加以诠释,让同学以更新颖的方式进行,提升同学的表达能力。以更多且更有趣的形式间接、直接的培养同学们的

3、六项能力。三、活动主办方东北大学团委!1!活动时间4.8-4.28五、活动地点东北大学南湖校区六、项目介绍校园DIY创意大赛共有三大类,分别为:影视类,服饰类,废弃物品类及其它类。(-)影视类1•口袋微屯影运用手中的手机相机等产品,制作微电影。微电影的形式和体裁不限,可以是经典电影的片段翻拍或这创意改编,或者视频剪辑,视频拼接,也可是原创自导自演等。要求内容积极健康,拒绝低俗,提倡加入个性元素和创意元素。形式:要求电影时长在20分钟以内,并冃应面清晰流畅,最终上交视频成品,格式不限。若为经典作品翻拍要求上

4、交作品时附带原电影作品片段,若为原创需注明。2•老歌新创在已有歌曲基础上,将原歌曲进行曲调的改编或者歌词重新填写等。同样也可是多首歌曲的创意剪辑串烧等。作品体裁不限,要求内容积极健康。形式:将原有歌曲与DIY后歌曲音频文件同时上交,若为歌词或歌曲的改编;若为歌曲拼接DIY要求曲长10分钟以内,提倡上交改编后的新歌曲音频,音频要求清晰流畅。3•人在冏“图”图片照片的PS及DIY。选取照片根据自己所想进行PS,可以是美化亦可以幽默搞怪,或者图片配台词等创意DIY。作品体裁不限,风格不限,要求积极健康。形式:要

5、求上交作品为原始图,且图片清晰,若作品为照片图片PS,要求上交需附带原图。4•你演我说在给定的影视作品屮选择自己感兴趣的配音片段参加比赛,可以对台词进行修改,要求内容积极向上。语言种类、风格不限,可自由发挥o比赛中要用到的配音片段内容根据需要自行对材料进行对白消音。可单独参赛也可以组合形式参赛。形式:要求片长20分钟以内,总台词不少于30句。成品以视频形式上交,要求录音清晰,格式不限。(二)服饰类帆布鞋DIY市能力拓展中心提供纯白色帆布鞋(数量有限,未领取到者可自备材料参赛),自备颜料、画笔、手工刀等DI

6、YT具,可在帆布鞋上进行创意彩绘,同时也可以对帆布鞋进行创意改造,DIY风格不限,最终上交成品。形式:上交最终DIY后的帆布鞋,提倡附带模特着作品的服装搭配照片。2•你不知道的白衬衫由能力拓展中心提供最简单基本款白衬衫(数量有限,未领取到者可自备材料参赛),自备颜料、画笔、手工刀等DIY工具,对衬衫进行创意裁剪和彩绘等,可多件衬衫拼接设计,但多余衬衫需自备。DIY风格不限。形式:上交最终DIY后的衬衫,提侣附带模特着作品照片。3•风华正“帽”由能力拓展中心提供全白色基本款帽子(数量有限,未领取到者可自备材

7、料参赛),自备颜料、画笔、手工刀等DIYT具,将简单的白色帽子进行创意拼接,裁剪,彩绘等风格不限的DIY,最终完成原创帽子。形式:上交最终DIY后的帽子,提倡附带模特着作品的配合服装的照片。4.coser在民间运用身边的一切材料,将自己打扮成你心口中的人物角色。角色包含影视,动漫和游戏三方面。参赛者可以任意选择,且允许在一定程度上进行恶搞。耍求服装挂饰皆为自己制作,拒绝使用成品服饰。形式:作品以电子图片形式上交,要求原始图,且画面清晰。(三)生活类1・快递盒了翻新运用快递结束产生的废弃快递盒子进行改装,提

8、倡环保,变废为宋,以旧换新的绿色理念,可将盒子DIY成宠物住所,衣物收纳盒,储物箱等,方向,形式均不限,但严禁使用成品。材料素材等自备。形式:上交最终DIY后的成品。2•纸杯新作以纸杯为原材料,通过裁剪,拼接,涂鸦等方式来完成制作。纸杯使用数量不限,要求具有美观,创新等原创特点,作品内容不限。形式:上交最终DIY后的成品。3.伞绘在提供的材料上进行创作(数量有限,未领取到者可自备材料参赛)。作品创作主题,表现手法不限,自由选择

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