部编版四年级语文上册第三单元教(学）案

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1、东光镇小学集体备课教案年级四学科语文主备教师曹淑琳使用教师课题9古诗三首暮江吟备课时间9.16上课时间教学目标1、学会本诗4个生字“暮”“残”“铺”“怜”，读准多音字“似”；理解2个新词“瑟瑟”“可怜”和“暮、吟、铺、怜”在诗句中的意思。2、有感情的朗诵古诗并尝试背诵古诗。3、通过在读中想象意境，描绘意境等灵活多样的学习方法了解诗意，体会古诗的意境。4、想象诗句描述的景象，感受诗人表达的对明月和大自然的喜爱之情。教学重、难点理解体会诗句的意思和诗中的意境。教学手段课件教学过程复备记录一、知诗人，解诗题，导入新课1、唐代是我国古典诗歌发展的

2、全盛时期，出现了许多著名的诗人，有李白、杜甫、白居易、王维、孟浩然、李商隐……等等。假如在唐朝举行一场唐诗签售会，你们猜哪位诗人的粉丝团会最疯狂？请问你们知道白居易的哪些诗？（指生回答）《忆江南》：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。2、那谁能介绍一下白居易？（指生回答）白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语

3、言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。3、今天我们来学习诗人的一首风景诗。（板书：暮江吟。请大家齐读课题）知道“暮”是什么时间吗？（傍晚、黄昏）“吟”是本课生字，一个口字旁一个今天的“今”，知道它是什么意思吗？（吟唱）那题目的意思就是谁傍晚在江边吟诗，那是谁傍晚在江边吟诗呢？（生：白居易）所以你们看，“暮江吟”三个字就向我们交代了时间、地点、人物以及事件。现在就让我们一起走进《暮江吟》，看看诗人在黄昏时分的江边看到了哪些值得吟诵的美景呢？二、读诗文，整体感知1、请根据节奏自由朗读这首古诗，多读几遍，读准字音，读出节奏。2、指名读这首诗并评

4、价。3、读完整首古诗，这首诗写的是什么季节的美景？（深秋时节）这首诗歌里一共描绘了多少幅画？请同学们用自己的语音描绘心中所见。（师结合学生所描绘的景象，对学生的语言进行提炼，板书，讲解诗句，指导朗读）那诗中哪个词语最能反映诗人的感情？（可怜。）4、师配乐范读，生闭眼想象诗中美景。5、生再读古诗，读出诗的韵味和诗人的情感。6、指生朗读。7、男女生分读。8、配乐朗诵：男女合作读。（女生前两句，男生后两句）三、品诗文，升华情感。过渡：刚我们说了“可怜”这个词语最能反映诗人的感情，接下来我们具体看看哪些景物“可怜”？“可怜”在哪里？（一）出示：一

5、道/残阳//铺/水中，半江/瑟瑟//半江/红。1、生齐读，注意读出节奏、韵味、情感。2、这一句哪些景物“可怜”？（残阳、江水。）3、“残阳”是什么意思？（夕阳，快落山的太阳）说说夕阳的可爱（形状、颜色）。“铺”是什么意思？（铺展）为什么用“铺”？可不可以换成其他动词“照”或“射”？4、“江水”哪里“可怜”？（半江瑟瑟半江红）“瑟瑟”是什么意思呢？我们从后面的“红”字不难猜到“瑟瑟”是肯定是一种颜色。那是什么颜色呢？（碧绿色）那江面为什么一半是碧绿的，一半是红色的？（夕阳斜映下的江水，受光多的部分呈“红色”，受光少的地方呈深深的碧色）。5、

6、用自己的话说说前两句诗的意思。（指生回答）6、下面谁可以根据这两句诗，帮老师给这幅图片涂一下颜色呢？7、出示诗和诗意：太阳快要落山了，阳光柔和地铺在江面上，使江水一半呈现碧绿色，一半是红色。（师读诗，生读意）过渡：漫步江边，面对着醉人的美景，心情十公愉快，诗人留连忘返。不知不觉天暗下了，夕阳也带着它的美丽隐去。这时新月当空，诗人又看到了什么呢？（二）出示：可怜//九月/初三/夜，露似/真珠//月似/弓。1、生齐读，注意读出节奏、韵味、情感。2、这两句诗哪些景物“可怜”？（露珠、月亮）运用了什么修辞手法？（比喻）把什么比作什么？（露珠比作珍

7、珠，月亮比作弯弓。）3、可怜：可爱。真珠：珍珠似：平舌音，好像。4、用自己的话说说这两句诗的意思。（指生回答）5、出示诗和诗意：九月初三的夜晚，多么可爱啊，那露珠如珍珠一样晶莹剔透，弯弯的月亮像一把精巧的弯弓。（师读诗，生读意）6、整首诗的意思我们已经理解了，现在我们再次有感情地朗读这首诗。四、了解写作背景，感诗人之所感我们刚刚说过白居易人气很高，写的诗很受人追捧，但有得就有失，诗场得意，官场则难免要失意了。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，主动请求告别长安，前往杭州做官。假如你是诗人，得以如愿的离开你自己所不乐意待的地方

8、，你的心情会怎样？（引导学生说出）——轻松愉快。白居易一路策马崩塌，把那喧嚣的长安城远远抛在身后。在夕阳的余辉下，他来到了静静的江畔，写下来轻快的《暮江吟》，这首诗在描写那绝妙景色的同时也从侧