年度教师个人工作总结和年度教师思想工作总结合集

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1、年度教师个人工作总结和年度教师思想工作总结合集年度教师个人工作总结本学年中，我在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人,为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提髙，从而不断提髙自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。在过去的一学年里，本人担任初二历史教学工作，已顺利地完成本学期所从事的各

2、项教学工作,现具体总结如下：一、政治思想方面：认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨，教书育人，为人师表。二、教学方面1、教学计划贯彻情况本学年中，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标

3、和任务,结合科组工作的现状和特点，按照《政治课程标准》的要求，制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学课程标准要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。2、教学情况：在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育历史课程标准》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自

4、己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。四、提高自身素质除了认真上好政治课外，还坚持课余时间练习教师基本功，使自己的教学水平得到提髙，又时时刻刻地做着有心人，关心周围的事物，留意身边的书籍，不断提高自己。总之，在今后的教育教学工作中，将更严格要求自己，努力工作，发扬优点,改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。年度教师思想工作总结一年的时间很快过去了，在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上

5、，倾注于每一个学生身上，年度教师思想工作总结。一年的工作业已结束，自我感到收获不少，下面我对这一年来的工作作一总结，为新一年的工作确立新的目标。一、思想认识在这一年里，作为一名党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真学习科学发展观，严格审视自己，以一名优秀党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立起榜样。积极参加学校组织的各项政治活动。一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项教学工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的一年即

6、将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己不愧为一名优秀的共-产-党员。二、教学工作在教学方面我刻苦钻研，努力探索，务实求新，虚心学习。认真贯彻新课改教学理念，以学生为本，教师主要是引导者，重在培养学生自主、合作、探究的能力，全方位的培养创新人才。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学此文转自斐斐课件园。努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为进行教学做好准备。我还积极参与教师培训学习，不断充实自己。我努力提高自己的教学水平，积极学习新的教育教学此文转自斐斐课件园方法，组织学生参加“迎国庆画展”、“元旦书画展”等活动，并在尧都区组织的“优质

7、课”赛讲中取得了第一名的好成绩，在实践中探索并提高，年度工作总结《年度教师思想工作总结》。这一年我还多次参加乡、区、市组织的演讲大赛及演讲主持活动，并取得了非常好的成绩，受到了领导的好评。我在工作上严格要求自己，勤奋实干，并能完成学校给予的各项任务。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。三、努力方向1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养；2、对学困生多些关心爱心和耐心，使他