高职院校学生求职技巧探析

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1、高职院校学生求职技巧探析摘要高职院校是以培养技术型、复合型人才为主要教育目标的普通高等院校。在全球金融危机余波不断、我国高校普遍扩招的今天，高校毕业生遭遇到严重的就业困难，在广阔的人才市场上与本科生甚至是研究生、博士生同台竞争的高职院校毕业生就业更是难上加难。但高职院校的毕业生存在着年龄小、体力智力强、掌握基本实用工作技能等优势。高职院校学生只有通过丰富求职技巧、突出优势来寻找出路，扬长避短，在激烈的求职竞争中脱颖而出。关键词高职院校学生求职技巧中图分类号：G715文献标识码：A1明确求职技巧的重要性求职技巧

2、贯穿于求职过程始终，能够综合、全面体现求职者各方面的能力和素养，如时间观念、沟通能力、应急能力、人际交往意识、社交礼仪以及自我角色定位等，对于求职效果有着直接的决定作用。1.1展示个人形象，获得深入沟通机会求职过程实质上是毕业生与招聘人员进行沟通、相互认可，并最终签订用工合同的过程。在这个过程中，毕业生与招聘者的沟通是第一步也可以说是最重要的一步。现在，多数求职过程都是通过毕业生递交、招聘单位审阅求职材料的方式进行初试，通过面谈的方式进行复试（俗称面试），并最终确定录用结果的。因此，个人简历、求职信、成绩单等

3、个人求职文字材料就成为毕业生展示个人形象、获得面对面沟通机会的“敲门砖”，高职学校学生在准备个人简历、求职信、成绩单等个人求职文字材料时应高度重视、精心设计、讲究技巧，撰写岀有吸引力和说服力的书面材料，给招聘单位留下较好印象，争取进行面对面沟通的机会。1.2进行自我推荐，争取聘方初步认可高职院校毕业生在初试阶段递交个人书面材料和复试阶段进行面谈，目的都是为了向招聘单位推荐自己，获得应聘的职位。区别在于，初试阶段递交材料采用的是较系统、集中的书面形式，招聘单位通过简单浏览即可了解应聘学生的大致教育经历、学习成绩

4、和工作特长等内容，而复试阶段进行面谈对于高职学校的毕业生来讲则是一种更加直观、立体、生动的自我推荐方式。在面谈过程中，招聘单位可以通过求职学生的穿衣打扮、精神面貌、谈吐举止来考察求职学生的知识水平和能力结构。在面谈阶段，掌握并恰当运用求职技巧，可以使求职者扬长避短，获得招聘单位的认可。1.3寻找合适职位，实现个人价值求职是一个双向选择的过程，对高职院校毕业生而言,正确运用求职技巧，可以找到适合自己的岗位，实现自身价值。对于招聘单位来说，是要寻找到适合拟招聘岗位需求的人才。从这一点来说，高职院校毕业生与招聘单位

5、的目的是一致的，即实现毕业生个人条件与拟招聘职位所需条件的对接。高职院校毕业生准备材料和参加面试都要向这个对接点靠拢，准备材料要有针对性，面试时要着意突出自己适合应聘职位的方面，使呈现出的自我价值无限接近拟招聘的职位，找到合适的工作，实现个人价值。2求职技巧的基本内容2.1准备初试文字材料的技巧(1)主次分明，突出亮点。在就业市场严重供过于求的情况下，现在几乎每个招聘单位的招聘管理人员每天都要面对大量个人简历和海量求职者的个人信息。高职院校学生在撰写个人简历和求职信时，要主次分明，体现自己优点和与应聘职位相匹

6、配的特点的，比如年龄轻、脑子反应快，适应工作快、普遍没有成家负担小，可以从基层做起，对薪资要求低等，要作为主要内容，详细写；对自己不占优势的，或者与应聘职位不太适应的，则可以简略写甚至不写。高职院校学生在撰写个人简历和求职信时，要注意突出亮点，切忌眉毛胡子一把抓，让招聘管理人员觉得与其他应聘人员没什么不同，印象不深刻。(2)内容全面，层次清晰。个人简历和求职信，是招聘单位对高职院校毕业生的第一印象，因此，内容要尽可能全面。一般情况下，个人简历包括个人的性别、年龄基本情况,爱好、特长、学历、毕业学校、思想品德状

7、况、社会实践经历等。求职信则针对性更强，要谈谈自己对这个工作那岗位感兴趣的原因，自己所具备的条件与拟应聘职位的契合之处，结尾可你提醒用人单位很希望得到他们的回复或者回电，或者希望能有面试的机会。注意，个人简历和求职信的内容虽不要有缺失或者使招聘单位不了解求职者基本情况的情形出现，但是所列内容要分门别类，分出层次，使招聘管理人员一眼就可捕捉到他所需要的信息。(1)书写规范，一目了然。除非高职院校毕业生应聘的是美术等方面的专业岗位或者具备书法特长，一般情况下，个人简历和求职信要使用电脑打印，力求书写和格式规范，使

8、招聘管理人员一目了然。(4)静心编排，简单包装。个人简历和求职信的版面编排直很重要，它直接决定了招聘管理者的阅读效果，也会在招聘管理者心中形成对求职者的工作负责态度和敬业精神的判断。简历和求职信的包装应简单，但精致，太过花哨冗繁，会使招聘管理者觉得求职者舍本逐末，缺少内涵。2.2面试的技巧(1)面试前充分准备。高职院校毕业生在面试前应尽可能多了解招聘单位的情况。面试前，高职院校毕业生应该通过各种渠道