网络课设要求及说明

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1、2013～2014学年第一学期《计算机网络》课程设计工作要求及相关说明一、课程设计工作安排2013～2014学年第一学期《计算机网络》课程设计工作安排在2013年12月23号～27号在科技楼网络工程实验室进行，由（任课教师）邵闻珠、周淑萍、（教研室）曹传东、李伟、隋贤俊共5人负责。《计算机网络》课程设计工作的开展过程或步骤安排如下：步骤1：指导教师进行课程设计选题指导工作（半天，4学时）在本步骤环节中，指导教师完成了：①重点阐明本课程设计的主要目的和可能收获；②集中进行题目选题辅导讲座，选题辅导时要求每

2、个学生在场并能够获得选题指南，同时指导老师要给出自己的有效联系方式；指导教师确定的课程设计题目可参考选题指南中供选的课程设计题目，从以下几大类中适当安排题目比例（题目数不少于学生人数，可供每人一题）：⒈网络公共服务的提供与实现类（共85个题目）（注：包括DNS服务6个；WEB服务15个；FTP服务12个；E-Mail服务8个；DHCP服务6个；FS/NFS文件服务6个；LDAP目录服务6个；Socks代理服务6个；NNTP网络新闻组服务4个；WINS服务3个；网络流媒体/视频点播服务5个；VPN远程访问

3、服务3个；远程管理3个；其他杂类服务2个）⒉网络抓包分析类（共26个题目）⒊网络操作系统基础命令/工具用法类（共12个题目）（注：包括Windows系列操作系统6个；Linux系列操作系统6个）⒋网络互联设备配置/IOS系统配置实现类（共17个题目）⒌网络管理/实时监控类（共18个题目）⒍网络安全攻防实践类（共36个题目）（注：包括扫描器用法20个；代理工具用法4个；入侵攻击实践5个；安全机制/安全防御技术应用7个）⒎网络相关专题的学生自拟题目类上述各类供选题目约有194个，具体题目清单详见《<计算机网

4、络>课程设计题目索引》。步骤2：学生每人独立组成课题小组（1人一组），经确认后登记填写选题表上交指导教师或学习委员。本步骤环节在步骤1的选题辅导讲座中当堂进行。步骤3：指导教师进行课程设计任务落实工作（半天，4学时）在本步骤环节中，指导教师应完成：①根据学生上报的选题表填写课程设计选题登记表；（要保证全体学生都已选中适宜的题目）②对网络互联设备配置实现类题目需为学生提供相关设备的，指导教师遵照设备领用/出借等相关实验室管理规定组织学生办理相关手续；对于其他类题目需在校内进行文献检索和网上查询信息的，指导

5、教师应落实网络开通情况，并安排学生在校内实习基地相应场所进行文献检索；③在本环节中，指导教师对各类题目所应完成的阶段性任务、课程设计成果提交要求、课程设计报告格式规范、成绩评定标准、抄袭/迟交/不交/纪律等方面的处理规定向学生做出明确说明，使学生进一步明确课程设计实习的各项具体要求。步骤4：学生按照要求进行文献检索、工具搜集、环境搭建、个人自学或小组交流、导师辅导、设备/软件的配置操作、屏幕录像以及课程设计成果报告的编写工作（4天）本步骤环节中指导教师对学生的考勤、阶段性任务的完成情况予以过程监督，对学

6、生在本环节中遇到的各种问题予以解答和辅导，以保证学生能够顺利完成课程设计题目。步骤5：指导教师进行课程设计提交成果审查演示及报告文档的审阅、成绩评判、网上登分、成果整理归档等项工作。本环节中，对学生交付成果的要求与规范，请参考本课程的课程设计指导书中“课程设计报告编写规范和要求”一节，对学生交付成果的入档管理，请参考本课程的课程设计管理办法中有关交付成果的管理规范，对学生成绩评判的规范，请参考课程设计管理办法中有关成绩评定的管理规范。对于不符合规范要求的交付成果，指导教师应要求学生予以修改后在规定时间期

7、限内再次提交。二、课程设计选题说明1．选题范围本次课程设计供选题目较往届在选题范围上进行了较大幅度的扩充，上述七大类供选题目共约194个，具体题目清单详见《<计算机网络>课程设计题目索引》。本次课程设计鼓励学生自拟研究型、创新性课题。自拟类题目由学生自己提出并由教师确认（原则上应与网络相关且题目水准与供选的其他题目相当）即可。2．选题要求(1)能够满足网络工程项目的部署实现或技术应用实现的需求，使学生能够解决一定的现实问题；(2)能够基于计算机网络课程所覆盖的基础性内容，在特点专题上或特定问题的解决方面

8、有所深入，使学生在工程实践技能、动手操作熟悉程度、工具软件的熟练驾驭、成果文档的编写规范等方面有所锻炼；(3)能够对各种特定网络应用或服务的提供实现等专题问题有所深入，使学生能够对在某种平台上的特定应用或服务的实现技术有更为深入的掌握，并熟悉各种应用服务的实现技术和安装过程步骤等配置实现细节。(4)能够对网络管理、安全技术应用等专题问题有所深入，使学生能够对特定平台上的安全攻防实现技术有更为深入的掌握，熟悉各种工具软件的操作使用，并可进行技