英文绘本课Dinosaurs教(学)案

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时间:2019-10-23

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1、........英文绘本Dinosaurs教案教学目标:1.让学生了解恐龙,认识恐龙,学会“恐龙”的英文单词2.能听、说、读出恐龙的身体部位如tail,neck,还有dinosaurs,horn,big,small3.自制我的恐龙小书。4.改变恐龙以往的凶残形象让学生认为恐龙也是容易接近的。教学重点:1.教学单词:tail,neck,dinosaurs,horn,big,small2.自制恐龙书教学准备:水彩笔、ppt、音频、视频、卡纸教学方法:游戏教学法、老师引导与示范法教学步骤:(一)教学引

2、入师:今天我们将要上一堂有趣的课,叫英文绘本。英文也就是说,在课堂中,我会使用一定的英语,算半堂英语课,请大家做好准备。那绘本则等于讲故事。大家之前上过吗?现在,刚才已经把大家分成两组了对吧,那之后谁回答一个问题,那组就会加一分,哪对分多,哪对就有奖励哟。师:Classbegin上课!生:老师好!师:同学们好,请坐sitdown,please。师:今天我们学Dinosaurs,dinosaurs,恐龙,恐龙。你们一定听说过恐龙吧,虽然恐龙已经在地球上消失多年了,但是我们人类一直对它很有兴趣。大家

3、认为恐龙是什么样的呢?生:学生自由回答……师:Okay好的,大家都说的非常好。也许你们描绘的或许以前真的存在哦。那我也稍微和大家说说恐龙。目前发现最大的恐龙叫地震龙。身长39——52米,身高18米,体重130吨。他们一走,脚踩地面,大地就会颤动,所以叫地震龙。最小的龙叫细鳄龙,身长60——90厘米,体重3千克,相当于一只小狗。(二)教学展示师:恐龙除了大和小的特征,还有哪些呢?大家来看些图片……因为是全英文,大家可能没全懂,但有学生,看出恐龙的几个特征了吗?生:很长/很小/很大师:Good很好,

4、接下来,我们再看一遍,我给大家翻译成中文,方便大家理解。(先要学生猜,再解答意思)师:大家意思领悟的差不多了,我们来主要学习其中的一些单词。Neck,tail,horn,roar。Okay,standup!我们一起来做个恐龙操吧(音乐)Alongtimeago,Alongtimeago(手作波浪状的动作2遍。)Dinosaurs,dinosaurs,longlongneck(脖子手势)Dinosaurs,dinosaurs,longlongtail(尾巴挥动)Somewithhorns,roar

5、!Roar!Roar!(角,摇头)参考.资料........Somearebig,roar!Roar!Roar!(大的手势)Somearesmall,roar!Roar!Roar!(小的手势)大家分成2组,自由练习。等下请大家为大家表演一下,赢的一组可以加5分。学生上台表演……(三)教学练习师:Great!大家刚才表现的很棒。接下来我们玩个游戏吧。(配音乐)刚才我们学习了neck,tail,horn,roar,big,small。我做一个动作大家说英文,然后也会请同学上来做示范。或者我说单词,学

6、生做动作。(已出局的小朋友帮忙协助老师找出做错的东西。)最后留下的三位同学有独特的奖品哦。最后,我叫大家做个有意思的东西。叫“我的恐龙小书”(四)教学拓展最后,我叫大家做个有意思的东西。叫“我的恐龙小书”1.目标:写出教师指定的小书文字内容;大声朗读自己的小书作品。2.材料:每人一张图画纸、水彩笔、剪刀3.步骤:将图画纸对折剪成两长条,每位小朋友一长条;先把长条对折,押出折痕后,将两边向内对折,然后再对折一次;依照教师指导下写下指定文字和画上插图;完成后,小朋友朗读自己的作品或与同学分享。4.课

7、后就是回家再做一个这种有趣的小书,下次带过来向大家展示。只要有就个人加10分哦。师:今天的课就到这了,seeyou!生:Seeyou!1.若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2.若不是心宽似海,哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里,为自己留下一片纯静的心灵空间,不管是潮起潮落,也不管是阴晴圆缺,你都可以免去浮躁,义无反顾,勇往直前,轻松自如地走好人生路上的每一步3.花一些时间,总会看清一些事。用一些事情,总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己,又打扰了别人。努力过后,才知

8、道许多事情,坚持坚持,就过来了。4.岁月是无情的,假如你丢给它的是一片空白,它还给你的也是一片空白。岁月是有情的,假如你奉献给她的是一些色彩,它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力,当有一天蓦然回首时,你的回忆里才会多一些色彩斑斓,少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。参考.资料

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