如何能确定小说主人公

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1、文档如何确定小说主人公最近在教学小说时,发现了一个现象:如果小说的主要人物只有一个,那对主人公的判断没有问题。但是如果有多个人物,不仅教师有不同的理解,就连教学参考书也往往提供了多种答案,弄得学生一头雾水。有人认为,判定一个人物是否为主人公有三个角度,首先看对人物着墨的多少:其次看人物在小说中的地位和作用;第三看作家的创作意图。“主人公”的定义:“主人公是文学作品的主要人物,即作者所着力刻画的一个或几个在作品中占据主导地位的中心人物。作品的矛盾冲突和故事情节紧紧围绕主人公展开,其他次要人物的出现及其活动,也以主人公及其活动为中心,并对主人公起一定的映衬作用”于勒的三次变化,菲

2、利普夫妇对于勒的态度也变化了三次——小说中的矛盾冲突和故事情节是紧紧围绕于勒的变化展开的。根据“主人公”的定义和以上分析学生很容易就断定:小说的主人公是于勒。小说以于勒这个形象为中心,还着力刻画了菲利普夫妇。菲利普夫妇虚伪、自私、贪婪、冷酷,有着一副可怜又可鄙的拜金相。他们虽不是什么大奸大恶,但他们的灵魂已经被资本主义社会腐蚀透了。于勒变化着的身世,好像一扇窥视他们心灵的窗子,从中可以一下子洞察他们灵魂深处。也就是说作品虽花了较大的篇幅,着力刻画了菲利普夫妇,但菲利普夫妇的出现及其活动是围绕于勒展开的,即作品的矛盾冲突和故事情节不是围绕菲利普夫妇展开的,写菲利普夫妇只是情节发

3、展的需要,又起到了深化主题的作用。所以说菲利普夫妇不是小说的主人公。小说以“我”为明线,叙事的主体贯穿全篇,详写“我”的父母对于勒叔叔态度的变化,主人公于勒却作为暗线,虚写和略写的。他的身世浮沉,际遇坎坷,年轻时的放荡,中年时的得意,老年时的沦落,本有许多可写之处,但作者都把这些置于幕后,而把菲利普夫妇推到幕前。菲利普夫妇虽在幕前表演,但他们的一举一动都是围绕于勒展开的,他们只不过是幕前的小丑,而不是小说的主人公。因此,我们判定一个人物是否是小说的主人公,不能只看明暗虚实或着笔的详略,而应看人物在表现中心方面的地位,在故事情节发展和矛盾冲突中所起的作用。比如鲁迅的另一篇小说《

4、故乡》,虽然闰土所占的篇幅比不上文中“我”所占的篇幅,却是作者的着力点,通过他来揭示劳动人民走向灾难的根源:多子、饥荒,沉重的苛捐杂税,以及“历史遗留的阶级观念造成人与人之间的不了解,甚至是隔膜”(茅盾语)。可以说闰土对表现小说的主题起到决定性作用。因此,他就是本文的主要人物,而文中的“我”只是线索性人物。那么《社戏》呢?主人公是平桥村的人们还是“迅哥儿”?我认为都可以。这就要看我们所处的角度。如果侧重平桥村是我的“乐土”,是我童年的“乐园”,所写的内容都是对平桥村生活的热爱,对深奥难懂的封建教育内容的反感,那么主人公就是“迅哥儿”。再说,写到双喜,写到阿发,写到桂生,也是进

5、一步说明平桥村就是我的挚爱,正因为他们,“我”才能尽情地钓虾、放牛、看社戏。当然,说主人公是小伙伴们,也不无道理。理由很简单,作者正是通过这篇小说塑造了一群淳朴可爱的农村孩子形象,如双喜、阿发、桂生等。这些小伙伴聪明活泼,胆大心细,友爱热情,淳朴善良。有了他们,“我”的沮丧可以在瞬间出现转机,有了他们,“我”看到了再也没有看到的好戏,吃到了再也没有吃到的好豆。文档判断小说的主人公主要看人物在小说情节、结构、矛盾冲突中是否占中心地位,是否通过他来表现小说的主题思想。文学作品中的主要人物,是作者着力刻画的一个或几个在作品中居主导地位的中心人物,是矛盾冲突的主体。主人公性格的形成和

6、发展,直接体现作品的主题思想。欧·亨利的《最后一片常春藤叶》的主人公是那个画家。作者写小说是要反映一些东西的,或者映射社会,或探究某种现实,或者干脆满足自己某种心理。那么小说中最能体现这些的就是主人公。一般来说,花在主人公身上的笔墨越多,反映的东西就越丰满。某种程度来讲这是评判的一个标准。但欧·亨利的小说以意料之外情理之中著称,通过情节的曲折可以塑造出一些人物,也许所着笔墨不是最多,确最能表达作者内心,应该算上一种侧面烘托,但这毕竟是少数。有人认为,判定一个人物是否为主人公有三个角度,首先看对人物着墨的多少;其次看人物在小说中的地位和作用;第三看作家的创作意图。除此之外,还要

7、注意以下几点:一、第一人称人物未必是主人公鲁迅在《孔乙己》一文中以第一人称“我”的口吻,叙述了孔乙己一生的悲惨遭遇,塑造了孔乙己这个可怜而又可悲的封建社会知识分子形象,揭露了封建科举制度对读书人乃至整个社会的毒害。文章虽以第一人称来叙述,但很显然,文中的“我”不是小说的主人公,也不是鲁迅自己,孔乙己才是小说的主人公。虽然“我”不是小说的主人公,但“我”是孔乙己悲惨遭遇的见证者,客观上起到了贯串全篇的线索作用。二、着墨多的人物未必是主人公不以着墨的多少判断。如鲁迅的《故乡》,闰土虽然所占的篇幅比不上文中的

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