蟋蟀的住宅教案

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1、《蟋蟀的住宅》第二课时教学设计教学目的：1、有感情地朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，领略作者的一些表达方法。2、体会蟋蟀吃苦耐劳，不肯随遇而安的精神。3、培养学生仔细观察的习惯。教学重点：理解蟋蟀住宅的特点和它修建的过程，学习抓住特点形象地说明事物。教学难点：体会蟋蟀吃苦耐劳，不肯随遇而安的精神。教学过程：一、复习旧知，导入新课⑴指名朗读词语，检查掌握情况。（卡片出示词语）⑵导入：上节课，我们走进蟋蟀的住宅，我们知道了：蟋蟀不肯随遇而安，慎重地选择住址。现在就让我们再次去它们的住宅做客，看看它的住宅究竟是什么样子的？师揭示并板书课题：7、蟋蟀的住宅二、精读

2、课文，加深感悟。1、自由读3—6自然段，用横线画出住宅有什么特点。想一想，你能用一个词来概括吗？①反馈交流，并指名在小黑板上板书。（向阳、倾斜、隐蔽、像隧道、简朴、清洁、干燥、卫生等）②这小家伙真不简单，一个小洞就有这么多的名堂，怪不得那么出名呢！有感情地朗读第5自然段。③现在，我们就来当蟋蟀的建筑师，为它画一张剖面图吧！（把画好的图贴在黑板上）④你觉得蟋蟀的住宅怎样呢？带着赞赏的语气读5、6自然段。过渡：读到这，老师不禁要感慨了，这个小家伙住的洞穴竟然比我们住的房子还要出名，它究竟是如何建造出来的呢？他的挖掘工具又是什么呀？2、自由读7--9自然段，思考：蟋蟀的挖掘工

3、具是什么？它又是如何建造住宅的呢？谁来说说看？①生读第7自然段挖掘地动作，把动词画下来。②它用前足挖掘容易吗？巢穴挖好了还要干什么呢？（整修）③齐读，读出蟋蟀的工作艰苦。④现在你们知道了为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程了吗？（因为它的挖掘工具太简单，挖掘时间长而艰苦）二、总结全文，拓展思维。读了蟋蟀的住宅的介绍，你喜欢蟋蟀吗？为什么？能用自己的话赞美它吗？附板书：7、蟋蟀的住宅特点：慎重选择建造：加深加固不肯随遇而安向阳、干燥、隐蔽.......不断整修简朴、清洁、干燥......伟大的工程简单的工具吃苦耐劳廖炜2010.9.16