新时期高校“服务型”行政管理模式的构建.pdf

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1、CollegeManagement院校管理CollegeManagement院校管理件,学区或学校必须立即成立危机应对小组(CRT),开展紧急救援工作,好高校的危机管理机构。学校总体上有一个常设的危机应对的管理中枢,以党建促发展模式研究具体职责为起草高校危机应对预案、根据预案采取危机救援行动、定期反下面按照危机事件的类别分设各级应对的小组,如社会安全类、事故灾害——以开封大学继续教育学院为例思和修订危机应对预案等。美国高校的危机应对工作模式对于构建我国高类、公共卫生类、自然灾害类、网络和信息安全类、考试安全类、涉外类等校研究生

2、事务管理中危机应对模式有重要的借鉴意义。等。第三,建立完善的危机信息沟通机制,危机事件发生后,保持有效地信李红礼开封大学继续教育学院三、我国高校研究生事务管理中危机应对模式的构建息沟通,避免出现信息真空。第四,完善危机应对后的善后处理机制。秩序我国研究生事务管理基本上是实行校、院二级管理体制,即由校长负恢复,消除影响,重建形象,帮助危机事件相关人员心理和生理恢复治疗。摘要:我国高校采用的是党委领导下的校长负责制,在这种制度体系下部考试中心正式提出承接托福考试申请,向省人力资源和社会保障厅提出责制领导下的研究生处(或研究生工作部

3、)来具体管理。结合我国高校的第五,建立危机应对经验积累机制。将危机事件处理情况存档,作为今后工如何加强党建工作,实现党建和学校发展的双赢是党建工作者不断探索的问承建省级专业技术人员继续教育基地的申请。此后经过党政班子的不懈努研究生管理工作特点,笔者尝试从工作理念、工作目标、工作内容、实现途作的借鉴和教育素材。题之一。文章采用实证的研究方法对以党建促发展的模式进行研究,为党建工力,两大业务均顺利获批,目前托福考场已经完成考前的模拟测试,省级专径、管理和运行机制等以下几个方面来构建高校研究生事务管理中危机应高校研究生事务管理中的危

4、机应对,既要借鉴企业危机公关的成功经作者提供借鉴。业技术人员继续教育基地已经完成近万人的培训任务,为完成继续教育学对的模式。验,又要摸索出适合高校自身实际的有效策略,还需要随着高校的建设发关键词:党建继续教育模式院的业务转型提供重要抓手,奠定重要基础。1.工作理念。以中国特色社会主义理论为指导,深化“人本管理”理念展进一步探讨完善,并不断在实践中加以检验。中图分类号:C93文献标识码:A文章编号:166三、加强教育,促进党员进步和“服务至上”意识,居安思危,防患于未然,全力维护和谐校园稳定,为两大项目获批之后,人力资源矛盾成为

5、突出矛盾。根据托福考场建设学生构建一个安全的学习生活环境。参考文献2008年普通高等学校完全取消成人脱产生招生计划,使我校成人教要求,考场需配备10余名英语和计算机水平同时过硬的老师担任监考和技育受到严重冲击,收入锐减;另一方面2008年,河南省参加普通高考人数骤术支持。但继续教育学院有教职工17人(含司机和保洁),其中50岁左右人2.工作目标。维护校园稳定,通过规范的服务促进研究生自身发展的[1]李岩松.研究型大学研究生事务管理模式的构建[J].黑龙江社会科需要,为更好地培养高层次的应用型人才和科学研究人才创造条件。学,20

6、10(6):148-151减十万,以后更是逐年递减,普通专科批次出现生源不足的现象,录取分数员8人、司机1人,占53%,这9人计算机水平和英语水平已不能满足考场需线逐渐降低,这使成教生源进一步减少,继续教育学院的生存和发展面临要。省级专业技术人员继续教育基地的正常运转需要大批专业技术水平高3.工作内容。第一,理顺危机应对的领导关系;第二,制定综合性的[2]薛二勇.学校应对突发危机的机制建构——以美国的学校实践为例[J].危机应对预案;第三,创设完备的危机应对沟通方式;第四强化教职员工外国中小学教育,2009(8):38-42严

7、重挑战。在这种背景下,继续教育学院党政班子不断探索,希望找到一的任课教师和大批后勤服务人员。这使人力资源矛盾非常突出,引进人才和学生的危机应对教育。[3]张培.中美高校危机应急管理机制比较研究[D].重庆:西南政法大条“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”的科学发展之路。2011年以来,学成为当务之急。为短暂缓解供需矛盾,党总支将开展党日活动与学院业务院党政班子通过不懈努力,使学院工作有了起色,这其中,少不了“党建工相结合,对党员和入党积极分子开展先进性教育,让党员同志担当起业务4.实现途径。遵循依法治理原则,完善危机应对制度建设

8、,形成一支学,2009专业化的危机应对保障队伍。作”的贡献重任,在托福考场建设测试期间,党员和积极分子不分昼夜,白天建设考一、加强学习,促进观念更新场、夜晚值班负责考场安全。专技人员培训现场,早上六点半准备培训工5.管理和运行机制。第一,聘请专家进行高校危机风险评估,形成良作

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