灯光灯光 (1).ppt

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1、灯课时目标：1.学习本课生字，理解重点词语。2.流利的朗读课文，做到不错字，不添字，不漏字。3.了解课文主要内容，理清写作顺序。漫步赞叹点燃憧憬焦急暴露璀璨歼灭聚精会神千钧一发怀念战友璀璨：漫步：憧憬：千钧一发：整编师：胸墙：地堡：形容光彩夺目，非常绚丽。无目的地，悠闲地走动.对未来的美好期待与向往.指用一根头发悬起千钧重物。一钧指三十斤，千钧即三万斤。千钧一发用来比喻极为紧急的关头。解放战争时期，一个整编师大约有一万人。用泥土或石头筑成的保护士兵的矮墙。供步枪、机枪射击用的低矮工事。歼（）倚（）凑（）纤（）骑（）揍（）钮（）憧（）钧（）扭（）瞳（）均（）歼灭纤细按钮

2、揍人凑数骑马倚靠平均瞳孔扭动千钧一发憧憬课文讲了一件什么事？清明节前的一个晚上，作者漫步在天安门广场，听到一声赞叹，陷入了对往事的回忆——1947年初秋，激烈的围歼战打响了。在千钧一发的时刻，郝副营长点燃一本书，为后续部队照亮了前进的路却牺牲了自己。很久以后，在天安门璀璨的华灯下，又一次还念战友。理清课文层次第一段（1、2节）：讲清明节前的一个晚上，作者漫步在天安门广场，听到“多好啊”的欢叫，引起了对往事的回忆。第二段（3—11节）：叙述关于灯光的往事。第三段（12节）：讲“我”想起“往事”，不忘过去，把先烈的革命精神发扬光大。）战前等待（3~7）看书，议电灯战斗进行

3、（8~9）火光指路战斗结束（10~11）补叙郝副营长的牺牲，胜利灯漫步赞叹点燃憧憬焦急暴露璀璨歼灭聚精会神千钧一发怀念战友清明节前的一个晚上，作者()在天安门广场，听到一声()，陷入了对往事的回忆——1947年初秋，激烈的围歼战打响了。在()的时刻，郝副营长()一本书，为后续部队照亮了前进的路却牺牲了自己。很久以后，在天安门()的华灯下，又一次（）。漫步赞叹千钧一发点燃璀璨怀念战友课时目标：1.体会灯光的不同含义；2.感受郝副营长的英雄形象，理解先烈们做出的牺牲，珍惜今天的幸福生活；3.体会本文倒叙、首尾呼应、线索分明等写作手法。自学提示：画出文中描写灯光的语句；从这

4、些描写灯光的句子中你感受到了什么？把你的感受读出来。我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯照耀着天安门广场的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”繁荣富强和平安宁他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。“多好啊！”他在自言自语。热爱学习向往幸福他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”

5、他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。期盼美好生活突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，响起了一片喊杀声。如果找不到突破口，突击连的战友就会（）；如果再找不到突破口，我军所精心部署的计划就会（）；如果还找不到突破口，这场战役就会（）。守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连马上冲了进去。没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击，在黑暗里找不到突破口，和突击连失去了联系。郝副营长，你知道吗？这样做会挽救更多战友的生命，但是你（）；这样做我们还有机会见到电灯，但是你（）；这

6、样做更多的人能实现美好的愿望，但是你（）。这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，响起了一片喊杀声。后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。事

7、情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。郝副营长，我想对你说……我们今天走着的这条幸福的路，正是这些革命前辈们用生命和鲜血给铺成的；他们身上的那种崇高的思想品质，就是留给我们这一代人最宝贵的精神财富。——王愿坚《后记》人民英雄永垂不朽写作手法：☆倒叙☆首尾呼应☆线索分明课时目标：1.体会灯光的不同含义；2.感受郝副营长的英雄形象，理解先烈们做出的牺牲，珍惜今天的幸福生活；3.体会本文倒叙、首尾呼应、线索分明等写作手法。课堂检测：1、根据理解填空。郝副营长是一个_________、_________、________的人