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时间：2020-01-17
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1、教学目标1掌握噬菌体侵染细菌的过程对赫尔希和蔡斯的实验进行透彻分析学习科学家坚持不懈的科学精神23噬菌体侵染实验教学重难点1噬菌体侵染细菌的过程赫尔希和蔡斯的实验2噬菌体侵染实验历史背景证明遗传物质是DNA还是蛋白质的问题，格里菲斯和艾弗里都不能保证把蛋白质和DNA完全分开。01设计思路设法把蛋白质和DNA分开来研究。赫尔希和蔡斯的实验噬菌体侵染细菌的实验（赫尔希和蔡斯）（1）结构简单：头部和尾部的外表是由构成，头部内含有。（2）与大肠杆菌的关系：关系（消费者）（3）增殖：在作用下，利用大肠杆菌体内的原料来合成子代噬菌体。蛋白质DNA阅读课本第44页噬菌体侵染细菌实验第三段
2、，完成下列问题。遗传物质02（一）实验材料：噬菌体寄生同位素标记法C、H、O、N、SC、H、O、N、P（标记35S）（标记32P）思考：标记哪一种元素可以把DNA和蛋白质分开？为什么？（二）研究方法用含35S的噬菌体去感染未被标记的大肠杆菌。上清液放射性很高，沉淀物放射性很低。噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳留在外面，没有进入到细菌中。实验表明35S无35S用含32p的噬菌体去感染未被标记的大肠杆菌。上清液放射性很低，沉淀物放射性很高。32P有32P实验表明噬菌体侵染细菌时，DNA进入到细菌中。因此，DNA才是真正的遗传物质。
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