乡镇党委党建和“勿忘初衷 ”主题教育工作汇报材料

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1、乡镇党委党建和“勿忘初衷”主题教育工作汇报材料　　一、大党建工作情况　　（一）聚焦党建主业，种好“责任田”。今年以来镇党委召开会议研究部署党建工作12次，到基层检查指导党建工作25次,定期开展全镇基层党建工作巡查与党建工作推进会，选派14名政治素质高、党建业务能力强、分管行业联系紧的同志为党建指导员，指导督办各基层党组织党建工作。扎实推进软弱涣散党组织整顿工作，明确第一责任人和具体责任人，每2个月研究、指导和督办整顿工作进展情况。进一步规范基层党组织设置，按要求开展“三会一课”等基础性工作。　　（三）深化党建引领，绘好“振兴图”。持续深化

2、非公有制企业党的组织建设，提升“两个覆盖”工作质效，推动非公企业党组织高质量快速发展。推广“三约三引”工作方法，建立健全长效机制。高标准推进环百里荒党建引领乡村振兴示范带建设，进一步打造普百路沿线1个景区6个村（社区）重要节点，辐射带动全镇基层党组织建设提升。以“思美丽乡村建设、学先锋模范精神、谈考察学习感悟”为主题开展纪念建党98周年系列活动，切实提升抓党建促乡村振兴工作实效。　　（四）落实巡视整改，练好“基本功”。针对省委第十一巡视组基层组织建设专项检查反馈的问题，分乡镇党委按照区委组织部要求，第一时间召开党委会议专题研究基层党建工作

3、，积极落实整改。一是根据检查反馈的全区20个共性问题、分乡镇3个个性问题进行了深刻剖析反思，全面举一反三，结合实际制定《分乡镇关于省委巡视反馈问题的整改方案》，扎实推进整改工作。二是每两个月研究、指导和督办软弱涣散党组织整顿工作，主动与区级领导联系和报告工作，积极对接区级领导到村指导工作。9月中旬区委书记到南岔湾村督导了南岔湾石屋民宿项目发展工作，调研了尚家河水库，听取了基本情况汇报。三是着力提升村“两委”班子综合素质，加强党员教育管理，创新支部三会一课形式，进一步拓宽集体经济发展道路。　　（五）发挥纪委作用，把好“廉洁关”。开展形式主义

4、官僚主义整治，印发了《分乡镇深入开展形式主义官僚主义集中整治工作方案》、《分乡镇减文减会减负工作措施》，开展了“文山会海”、“只挂牌不服务”、“工作群”等专项整治，办文办会数量同比下降40%以上，清理微信、QQ工作群19个，摘除无实质服务内容挂牌185面。深化党风廉政建设，督导各党组织开展以《纪律处分条例》《监察法》专题学习为内容的支部主题党日活动。镇党委书记袁小虎于5月31日作了题为“坚持修身律己，坚决整治群众身边不正之风和腐败问题”的廉政党课。组织党员干部参观警示教育基地，观看廉政警示教育片。开展廉政文艺作品征集，从镇政府机关和民间征

5、集廉政文艺作品7件。强化监督执纪问责，深入开展同级监督。印发了《分乡镇2019年纪委对同级党委监督工作方案》，向班子成员发放同级监督建议书2份、履责守廉提示卡2份。2019年累计开展全覆盖式专项检查5次，问题现场反馈，限期整改。2019年分乡镇纪委立案7件，处分党员干部7人，问责党员干部5人。　　二、“不忘初心、牢记使命”主题教育开展情况　　（一）当前工作情况　　自第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，我镇严格按照中央和省、市、区统一部署和要求，紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主线，紧扣“不忘初心、牢记使命”主题，

6、结合我镇工作重点，全面推进主题教育。现将开展情况汇报如下：　　二是分层分类开展学习。采取领导班子带头学、机关干部同步学、支部党员集中学的方式，编排详细的学习计划，组织开展集中学习研讨、观看专题片、专题辅导，进行深入学习和讨论。目前共组织集中学习13次，每次学习时长达3个小时以上。政府机关支部同时要求机关干部全员参与学习，不落一人。镇主题办收集编印了《分乡镇主题教育学习资料汇编》和每周工作提示，下发到基层党（总）支部，由党（总）支部负责打印分发到每一名党员手中，并为每名党员购买了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》。各党（总）支部结

7、合支部主题党日、党员大会等形式组织党员集中学习讨论，对行动不便不能参会的党员采取送学上门，对流动党员主动联系，发送任务清单，引导其开展自学。　　三是结合工作走访调研。根据当前重点工作任务，结合秸秆禁烧、环境整治、抗旱保守、信访维稳等工作，合理安排区、镇两级领导“为民服务解难题”深入村开展调查研究、进行软弱涣散党组织排查，保证调查研究安排合理、节奏紧凑、全镇覆盖。短短两个星期，区级领导就已遍访我镇16个村（社区），与100多名党员群众进行了深入交流，收集问题40余条。主动摸清了基层真实情况，为化解各类民生难题打下基础。同时要求村（社区）“两

8、委”班子成员结合精准扶贫“回头看”工作积极走访，重点走访贫困户、残疾人、孤寡老人、老支书、老党员等党员群众，通过走访发现工作中的不足和存在的问题，进行梳理，做到立行立改。　　四是梳理问题立行立