世界语专业的实习周记

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1、世界语专业的实习周记　　　　世界语专业实习周记(一)　　　　为了提高学生对学习语言的兴趣我有时会利用一点时间教学生学习世界语学习世界语的基本日常用语让学生感受到不同语言的魅力　　　　在真正课堂教学中毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么多学生总免不了紧张一紧张就会出现一些错误而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么或者讲到下一步了才想起来上一步漏掉了一些未讲的知识不过在接下来的锻炼中这些缺点都被一一的克服了　　　　有时我想过把大学所有学过的知识所有平生知道的知识都用上但真正上了讲台以后才发现自己的知识是如此缺乏除了本身的怯场

2、以外也跟自身知识储备有限有关因此我需要和学生一样要加倍地努力学习　　　　在我每一次上课后我就会在晚上学生快要休息前通过QQ给我提意见每个学生的建议我都会一一记录下来然后不断地改正不足的地方许多学生的建议对我在教学方面都有很大的帮助比如一些学生提出我在课堂上讲解知识点时不要扩展得太多这样反而让他们感觉很复杂;的确学生所处的阶段不同对知识理解的层次也是不一样的因此我不能以我的角度去思考要以学生的角度去思考;当然作为一名教师巴不得把与该知识点相关的所有能知晓的东西都传授给学生可我没想过学生这样子难以接受因为这增加了学生学习的复

3、杂性于是我听取学生的意见在课堂上适当地进行知识点的扩展不再无边的扩展开来　　　　在教学过程中我认真听取指导教师邓老师的意见每一次我上完一节课邓老师就给我指出许多不足之处我都虚心的听取并不断地改进记得刚试讲的几节课我的板书特别的混乱不清晰邓老师多次指导我一定要克服这种现象一直到试讲了五六节课我的板书才变得有序清晰尽管是一个小小的问题可花了好几节课才做好可见真正上课时和平时是完全不一样的　　　　在实习的过程中我参加每周一的世界语组教研活动认真做好笔录积极听取各老师的教学建议同时也常参加许多优秀老师的展示课从中让我学到了许多知

4、识也获得了不少的教学经验　　　　尽管在课下我已经花了很多时间来准备认真写教案查资料但讲课以后我才发现教案与课堂的差异那么大它们并不是一回事;教案毕竟是死的课堂上每个学生对知识的理解不可能一样你也不可能说谁对谁不对在教学生的同时学生也在影响你改变你的观点因此要灵活地应用教案巧妙地使用教学方式才能使课堂教学更行之有效学生才能学到更多知识　　　　很幸运的是两个班的学生都非常认真也都非常配合给我了很大的鼓励感觉并不是实习老师在给他们上课而就像他们自己的老师给他们上课一样我也慢慢克服了紧张的情绪不断改变自己的教学技巧冷静地投入到教

5、学中一步一步进步力争做到一名合格的准老师　　　　这次实习令我感受颇多试教工作开始以后我每天的工作就是听优秀世界语教师的课然后写教案——试教——修改——再试教这样反复地练习完善直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止即使这样在我第一次深入课堂时我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的　　　　实习中让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体充分调动他们的学习主动性和积极性外还必须积极使用行之有效的教学方法这样才能确保课堂教学的成功　　　　在教学

6、工作方面我认真备课用心修改教案确保教案、教学课件规范内容准确同时也认真批改学生的每一次作业把学生作业中出现错误频率较大的地方分类总结出来以便在写作课时给学生们讲解　　　　世界语专业实习周记(二)　　　　这一周我开始深入学习与自己岗位相关业务知识得到同事的帮助下我先从规范下手就是熟悉下当前世界语专业行业方面的规范再就是记各种工作相关的必备知识经过两天的苦研我终于能基本看懂结构施工图了经过前期实习后我大概了解了整个工作程序　　　　今天我开始正式参与部分核心工作了师傅给我布置了一个任务大学里面学习的世界语专业的知识能真正得到实

7、际应用我很高兴这是他对我的一次考验同时也给了我一次机会因此我要尽力做好它工作过程我得出了一些体会：我工作过程要相信自己如果做不到这一点你就无法成为一个好的职员或者好的领导一个相信自己的人才会在走路时神采飞扬让老板看上去你有无穷的精力;一个相信自己的人才会在待人接物时落落大方这一切能帮助老板培养对你的信心必要时才会委你以重任你对待别人别人就会对待你在工作中要待人如待己在你困难的时候你的善行会衍生出另一个善行在别人遇到困境时热情地伸出援手在职场上尽可能地做一个与人为善的好人这样当你在工作上不小心出现纰漏或当你面临加薪或升职的

8、关键时刻可尽可能减少别人放冷箭的危险　　　　世界语专业实习周记(三)　　　　在即将毕业的这几个月里我主要负责的工作内容是办公室文秘在这一过程中我采用了看、问、学等方式初步了解了公司文秘工作中的具体业务知识拓展了所学的专业知识为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础从个人发展方面说对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风