《老鸟、小鸟》教学设计

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1、《老鸟、小鸟》教学设计　　　　教学目标：　　　　1、能学会用和谐、圆润的声音演唱绕口令二部合唱曲　　　　2、在学唱歌曲的过程中感受互相奉献爱心的美好情感　　　　3、能主动积极地参与二部合唱从中享受集体合作的乐趣　　　　教学重点：学会《老鸟、小鸟》这首二声部歌曲　　　　教学难点：学会用和谐圆润的声音演唱歌曲　　　　课时安排：一课时　　　　教学过程：　　　　一、导入：很久很久以前森林里住着许多漂亮的小鸟因为鸟的数量很多渐渐地这里成了鸟儿们的王国鸟儿们每天聚在一起快乐的舞蹈愉快的歌唱　　　　二、复习下滑音　　　　三、

2、音程练习：　　　　1、单音程：　　　　2、和声音程：　　　　（1）、视唱全曲　　　　（2）、用鸟叫声“啾啾”唱一遍　　　　四、歌曲练习：　　　　1、瞿希贤简介(女作曲家,自幼爱好音乐1948年毕业于上海国立音专作曲系,曾从师于弗兰克尔(德籍教授)、谭小麟教授等解放后,长期在中央音乐学院音工团和中央乐团创作组工作)　　　　2、整体听赏　　　　3、学习第二、三乐句（小鸟们的歌声）　　　　（1）、随琴默唱歌词一遍　　　　（2）、随琴轻声把歌词唱一遍（用和谐的声音来演唱）　　　　4、学习第五乐句（老鸟们的歌声）　　　　

3、（1）、随琴在心里唱一遍　　　　（2）、合唱一遍并加上拍手的动作　　　　5、学习第一、四乐句（老鸟与小鸟的对唱）　　　　（1）、学唱第一句（老鸟的声音轻松宽厚小鸟的声音轻巧圆润）　　　　（2）、学唱第四句（饱含深情）　　　　6、学习第六乐句（群鸟欢歌）　　　　7、整体演唱　　　　（1）、复听全曲　　　　（2）、简释绕口令歌曲：歌词简单重复　　　　（3）、演唱全曲　　　　（4）、升华情感：说说小时候爸爸妈妈、爷爷奶奶是怎样照顾你的父母年老时你会做　　　　（5）、表现：带着深厚感情再一次演唱歌曲　　　　（分角色唱：

4、领唱1和领唱2其他同学当群鸟）　　　　五、总结全课（今天我们学习了一首二部歌曲并从中感受到了奉献爱心的美好和甜蜜懂得了用纯洁善良的心灵来汇报社会和家庭我们的生活将是充满爱的生活我们的世界将是充满爱的世界）