关于小乐手教学设计.doc

《关于小乐手教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、关于《小乐手》教学设计　　　　教学目标　　　　1．能正确演奏串铃、三角铁、哇鸣筒、舞板这四种打击乐器能分辨其音色说出其名称　　　　2．能学会唱歌曲《蒙古小夜曲》并能用打击乐器为歌曲伴奏　　　　教学重点、难点　　　　重点：能正确演奏串铃、三角铁、哇鸣筒、舞板这四种打击乐器　　　　难点：能分辨其音色说出其名称　　　　课时安排　　　　一课时　　　　教学准备　　　　课件、打击乐器若干　　　　教学过程　　　　一、情境导入　　　　小朋友们今天天气可真好老师带你们一起去交游准备好了那我们出发吧（律动）　　　　二、自制简单的打击乐器　　　　1、检查

2、学生准备制作打击乐器的材料　　　　2、引导学生采用各种不同的方法使自备的材料发出各具特色的音响　　　　3、引导学生用上述材料分别演奏自编或教材提供的简单节奏自编或教材提供的简单节奏型让他们聆听不同的材料通过不同的演奏方式所发出的各具特色的音响效果　　　　4、教师弹奏一些学生熟悉的曲调让他们操起手中的“乐器”用一些简单的节奏型为曲调即兴表演　　　　三、认识四种打击乐器　　　　边介绍各种乐器的特色特点和演奏方法边示范并让学生“敲一敲听一听”　　　　四、学唱《蒙古小夜曲》　　　　1、利用歌词意境边讲故事边唱启发学生　　　　2、唱一唱　　　

3、　(7)范唱　　　　(8)边想像边跟唱一唱边唱边用打击乐器伴奏进入音乐情境　　　　3、让学生互相评价评一评谁配得最好　　　　五、结束　　　　小朋友们天快黑了我们该回家了看小火车来接我们了　　　　课件：小火车出现播放歌曲《火车开啦》　　　　听音乐出教室