2019年小学教师调动申请报告精选.doc

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1、小学教师调动申请报告精选　　　　教师的工作岗位是可以申请调动的。如下为申请书网为大家带来的小学教师调动申请报告精选，供大家参考。　　尊敬的中心学校领导：　　　　本人自2002年9月参加工作以来，先后在过xx小学、xx小学、xx小学、xx小学。其间，积极进取;爱岗敬业;团结同事;热爱学生;服从领导的安排;积极参与学校主持的各种学习及活动;工作突出;是同事赞誉、学生欢迎、家长接纳的一位好同志。在繁忙的工作，本人以提高自身素质，强化自身工作能力为导向，不断优化自我、完善自我。——20XX年中文系专科毕业，现正自考中文系本科。——于2

2、0XX年申请加入中国*******，20XX年7月正式成为中共党员。　　　　本人是一个爱好广泛的人，对写作、播音、主持等颇有经验，尤其是音乐方面、吹拉弹唱略懂，钢琴为17级，音乐创作以达到完美境界。曾几次去录制原创歌曲，因经济能力有限而未发表。本人自工作以来，一直担任音乐教师。同时，本人胜任一至九年级语文、数学等。　　　　本人为了能够充分施展自己的才华，能够把自己拥有的知识全面的传授给下一代。因此，本人特想领导申请调动工作，由小学调到中学。我恳请领导在百忙之中考虑一下我的调动申请，这一方面有利于学生未来的发展;有利于学生精神面

3、貌的改变;同时更有利于本人能安心工作，使本人尽职尽责，为我镇的教育事业增添光彩。　　　　愿批准为盼。　　　　此致　　敬礼!　　　　申请人：　　　　20**年**月**日　　尊敬的XXX县教育局领导：　　　　您好!　　　　首先感谢您对我的关心和照顾,同时感谢您在百忙之中审阅我的申请报告。　　　　本人XX，女，1983年10月出生，20XX年毕业于XXXX学校，xx年获得本科文聘。xx年9月,成为一名特岗教师，xx年转为事业单位在职编制，参加教育教学工作至今。现在XXXX中学任教。　　　　xx6年9月参加工作至今，本人始终热爱教育

4、事业，致力于教育教学工作。我能勤勤恳恳，认真做好各项工作，按质按量完成我校以及中心学校安排的各项教育教学任务，并取得较好的教学成果。本人所带的班级,在全县教学质量评比中，始终名列前茅。工作之余，本人不忘不断地提高自我,优化自我，完善自我，认真对待每一次学习、培训、考核，时时处处力求提高自身的专业素养和科学文化素养。我自认为，能够胜任初中思想品德、历史等学科的教育教学工作。　　　　xx年1月，我与在XXX小学工作的爱人结婚，并且我们按揭在县城购臵了一套商品房。本人申请工作调动的原因有两个：　　　　(1)家庭原因：我的父母没有工作

5、，双亲自己经营一个早点摊，自给自足。现在我的父母年岁已高，身体都不好，父亲患有三高，糖尿病，还有膝关节骨脊水;母亲患有严重的骨质增生，腰椎间盘突出等病症，常年靠药物维持，奔波于各家医院。但为了生计，他们仍然起早贪黑，强忍疼痛坚持劳作。弟弟没学历，没技能，只能外出打工，家中无人来照料年迈多病的父母。这给我的工作和生活都带来了诸多困难。　　　　(2)个人原因：我现年已30岁，从小身体就不好，自身抵抗力差。加之XXX乡的寒冷潮湿气候导致我经常生病。但为了不影响教学计划，教学进度，教学质量，我只有长期靠药物来维持身体状况。可能因为常年

6、吃药的缘故，导致我的身体、心理、生理肌理受到一定的损坏，体质偏冷寒，致使我现今怀孕有些困难。每当看到同龄人的孩子，我心里是多么的羡慕与渴望;每当听到父母、家人、同事、朋友的催促，我内心是多么的无奈与疼痛;每当看到父母抱着其他孩子，满眼充满着疼爱之情，我觉得自己是那么的不孝。父母的无人照顾，自己的身体因素，在一定程度上影响了我为教育事业奋斗终身的决心。　　　　在此，我衷心希望上级领导能体谅我家庭生活上、身体上的不便与困难，审验我的调动申请，为一个热爱教育事业的年轻教师，减少生活上的后顾之忧，支持鼓励我将教学工作搞得更好。所以，希

7、望能够在不影响工作的情况下，对工作地点进行适当的调整，调往离家较近的学校，这样也有利于把更多的精力用于工作，为教育事业多做一些贡献。　　　　如果上级同意了我的调动，那么，我坚信，不用在XXX乡和县城往返奔波的我，将能腾出更多的精力投入到教育教学工作中，创造出更好的教学成果，为我钟爱的教育事业添砖加瓦。　　　　最后，我再一次请求领导考虑到我的实际困难，同意我的工作调动。批准为盼!谢谢!　　　　祝您工作顺利，万事如意!　　　　此致　　敬礼!　　　　申请人：　　　　20**年**月**日　　尊敬的领导：　　　　您好!首先感谢您两年来

8、对我的关心和照顾，同时感谢领导在百忙中审阅我的申请书!　　　　我系xx小学教师，在领导的关怀下我非常热爱本职工作。自～年参加工作以来，校领导出于对我的培养和爱护，让刚踏出校门的我连续两年担任班主任工作及校大队辅导员工作，并先后从事了一、二年级的语文、数学，三四年级的英语等教学