小艾尔伯特实验.doc

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1、小艾尔伯特实验（典型实验）    这是一个有关情结起源的著名实验，由华生和雷诺所做。这是一个极具影响力的实验，当你翻开一本普通心理学课本或有关行为与学习的书籍时，很难发现有不介绍这个实验的。这项研究的重要性不仅在于研究结果本身，更在于它开拓了心理学的新领域。华生假设一种刺激自动地导致你产生某种特定的情绪反应（如恐惧），倘若这种体验每次重复时都伴随着其他事物，如一只白鼠。那么，白鼠就可能在你的大脑中与恐惧建立起联系。换句话说，你最终会条件反向性地害怕白鼠。他认为我们天生并不害怕白鼠，这种害怕是通过条件反射飞得的。这就是他最著名的实验的理论基础，该实验的被试名叫“小艾尔伯特.B”。被试艾尔伯特.B

2、是一名9个月大的孤儿，从出生起就一起待在医院里。研究人员和医护人员都认为他在心理和生理上都很健康。为了了解艾尔伯特是否害怕某种特定刺激，实验者给他呈现白鼠、猴子、狗、有头发和没有头发的面具以及白色羊绒棉。研究者密切观察艾尔伯特对这些刺激的反应。艾尔伯特对许多动物和物体都感兴趣，愿意接近它们，并不时触摸它们，从来没有表现出丝毫的恐惧。因为这些东西不引起恐惧，所以可以将它们看做是中性刺激。实验的下一步是要确定艾尔伯特对巨大的声音是否会产生恐惧反应。所有人，特别是婴儿，都会对突然发出的巨大声音产生恐惧反应。因为这种反应是无须学习就会发生的，所以巨大的声音被看做是“无条件刺激”。在本实验中，实验者在艾

3、尔伯特身后用锤子敲一根1.2米长的铁棒。这种声音的突然出现，使他受到惊吓而哭泣。现在我们就可以检验艾尔伯特的恐惧情绪是不是条件反射的结果了。真正的条件反射检测是在艾尔伯特11个月大时进行的。因为研究者曾对通过实验引起儿童恐惧反应的做法感到犹豫，但最后他们决定继续进行（当时他们持有的伦理逻辑现在回想起来的确值得商榷）。实验开始时，研究者向艾尔伯特同时呈现白鼠和令人恐惧的声音。一开始，艾尔伯特对白鼠很感兴趣并试图触摸它，在他正要伸手时，突然敲响铁棒，突如其来的响声使艾尔伯特十分惊恐，这一过程重复了3次。一周以后，重复同样的过程。在白鼠与声音的配对呈现7次后，不出现声音，单独向艾尔伯特呈现白鼠时，你

4、可能已经猜到，艾尔伯特对白鼠产生了极度恐惧。他开始号啕大哭，转身背对白鼠，向远离它的方向移动，他爬得飞快，以致研究者不能冲过去抓住他，以免他从桌子的边缘掉下来。对于一种物体从没有恐惧到产生恐惧只有短短的一周时间。研究者对随后想要探讨这种习得的恐惧是否会迁移到其他物体上。在心理学术语中，这种迁移叫做“泛化”。如果艾尔伯特对其他刺激物产生恐惧，那么这种习得的行为就已经泛化了。一周后，对艾尔伯特的再次测试发现，他仍旧对白鼠产生恐惧。随后研究者欲测试这种恐惧是否泛化，他们呈现给艾尔伯特一种与白鼠相似的动物（白兔）。用研究者的话来说：“消极反应立即出现，艾尔伯特尽可能地远离动物，低声抽泣，然后大哭起来。

5、我们让他触摸兔子时，他却把脸埋在垫子里，然后用四肢将自己支撑起来，边哭边爬走了”小艾尔伯特实验（典型实验）    这是一个有关情结起源的著名实验，由华生和雷诺所做。这是一个极具影响力的实验，当你翻开一本普通心理学课本或有关行为与学习的书籍时，很难发现有不介绍这个实验的。这项研究的重要性不仅在于研究结果本身，更在于它开拓了心理学的新领域。华生假设一种刺激自动地导致你产生某种特定的情绪反应（如恐惧），倘若这种体验每次重复时都伴随着其他事物，如一只白鼠。那么，白鼠就可能在你的大脑中与恐惧建立起联系。换句话说，你最终会条件反向性地害怕白鼠。他认为我们天生并不害怕白鼠，这种害怕是通过条件反射飞得的。这就

6、是他最著名的实验的理论基础，该实验的被试名叫“小艾尔伯特.B”。被试艾尔伯特.B是一名9个月大的孤儿，从出生起就一起待在医院里。研究人员和医护人员都认为他在心理和生理上都很健康。为了了解艾尔伯特是否害怕某种特定刺激，实验者给他呈现白鼠、猴子、狗、有头发和没有头发的面具以及白色羊绒棉。研究者密切观察艾尔伯特对这些刺激的反应。艾尔伯特对许多动物和物体都感兴趣，愿意接近它们，并不时触摸它们，从来没有表现出丝毫的恐惧。因为这些东西不引起恐惧，所以可以将它们看做是中性刺激。实验的下一步是要确定艾尔伯特对巨大的声音是否会产生恐惧反应。所有人，特别是婴儿，都会对突然发出的巨大声音产生恐惧反应。因为这种反应是

7、无须学习就会发生的，所以巨大的声音被看做是“无条件刺激”。在本实验中，实验者在艾尔伯特身后用锤子敲一根1.2米长的铁棒。这种声音的突然出现，使他受到惊吓而哭泣。现在我们就可以检验艾尔伯特的恐惧情绪是不是条件反射的结果了。真正的条件反射检测是在艾尔伯特11个月大时进行的。因为研究者曾对通过实验引起儿童恐惧反应的做法感到犹豫，但最后他们决定继续进行（当时他们持有的伦理逻辑现在回想起来的确值得商榷）。实