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1、单元测验双向细目表（参考样例）假定：Ø该单元由五个小主题组成。Ø本张试卷的题型为：选择题、辨析题、案例分析题。其中：Ø选择题：20道。每题2分，共40分Ø辨析题：5道。每题4分，共20分Ø案例分析题：2道，每题20分，共40分【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。题型主题难度选择题辨析题案例分析题小计合计难中易难中易难中易主题一2/42/41/45/1227/100主题二2/42/41/45/12主题三2/42/41/45/12主题四2/42/41/41/206/32主题五2/42/41/41/206/32小计难6/121/41/208
2、/3627/100中8/162/81/2011/44易6/122/88/20合计20/405/202/4027/100如果按该表出试卷：一、做到全覆盖。二、重点在主题四和主题五（这两主题各出6道题，各占32分，比重最大）。二、中等难度的题比重较大。题数和所占分数都多于难题和容易的题。三、难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。单元测试卷及组卷说明参考表单基本信息学科数学年级高三教师袁旭东单位白蒲中学课题高三总复习单元测试卷一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求
3、的。（1）复数z满足（z-2）i=2+i，则z=（A）-1-i（B）1-i（C）-1+3i（D）1-2i（2）设集合A=，集合B为函数y=lg（x-1）的定义域，则AB=（A）（1，2）（B）[1,2]（C）[1，2）（D）（1，2]（3）（）·（4）=（A）（B）（C）2（D）4（4）命题“存在实数x,，使x>1”的否定是（A）对任意实数x,都有x>1（B）不存在实数x，使x1（C）对任意实数x,都有x1（D）存在实数x，使x1（5）公比为2的等比数列{}的各项都是正数，且=16，则=（A）1（B）2（C）4（D）8（6）如图所示，程序框图（
4、算法流程图）的输出结果是（A）3（B）4（C）5（D）8（7）要得到函数y=cos（2x+1）的图象，只要将函数y=cos2x的图象（A）向左平移1个单位（B）向右平移1个单位（C）向左平移个单位（D）向右平移个单位（8）若x，y满足约束条件则z=x-y的最小值是[来源:学§科§网Z§X§X§K]（A）-3（B）0（C）（D）3（9）若直线x-y+1=0与圆（x-a）+y=2有公共点，则实数a取值范围是（A）[-3,-1]（B）[-1,3]（C）[-3,1]（D）（-，-3]U[1，+）（10）袋中共有6个除了颜色外完全相同的球，其中有1个红球
5、，2个白球和3个黑球，从袋中任取两球，两球颜色为一白一黑的概率等于（A）（B）（C）（D）二．填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分，把答案填在答题卡的相应位置。（11）设向量⊥,则
6、
7、=____________.[来源:学科网ZXXK](12)某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积等于______.(13)若函数的单调递增区间是，则=________.(14)过抛物线的焦点的直线交该抛物线于两点，若，则=______(15)若四面体的三组对棱分别相等，即，，，则________.(写出所有正确结论编号)①四面体每组对棱相互垂直②四面
8、体每个面的面积相等③从四面体每个顶点出发的三条棱两两夹角之和大于而小于④连接四面体每组对棱中点的线段互垂直平分[来源:Z*xx*k.Com]⑤从四面体每个顶点出发的三条棱的长可作为一个三角形的三边长三．解答题：本大题共6小题，共75分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤，解答写在答题卡上的指定区域内。（16）（本小题满分12分）设△的内角所对田寮的长分别为，且有。（Ⅰ）求角A的大小；[来源:学.科.网Z.X.X.K](Ⅱ)若，，为的中点，求的长。（17）（本小题满分12分）设定义在（0，+）上的函数（Ⅰ）求的最小值；(Ⅱ)若曲线在点处的切线
9、方程为，求的值。（18）（本小题满分13分）若某产品的直径长与标准值的差的绝对值不超过1mm时，则视为合格品，否则视为不合格品。在近期一次产品抽样检查中，从某厂生产的此种产品中，随机抽取5000件进行检测，结果发现有50件不合格品。计算这50件不合格品的直径长与标准值的差（单位：mm）,将所得数据分组，得到如下频率分布表：分组频数频率[-3,-2) 0.1[-2,-1)8 （1,2] 0.5（2,3]10 （3,4] 合计501（Ⅰ）将上面表格中缺少的数据填在答题卡的相应位置；（Ⅱ）估计该厂生产的此种产品中，不合格品的直径长与标准值的差落在区
10、间（1,3]内的概率；（Ⅲ）现对该厂这种产品的某个批次进行检查，结果发现有20件不合格品。据此估算这批产品中的合格品的件数。（19）（本小题满分12分
