劳动创造幸福.doc

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1、劳动创造幸福幸福不是既定的存在，不是等待的享受，而是现实的创造，是奋斗的追求。幸福是目的地，而劳动是通往目的地的手段。就像每个人选择的目的地不一样，所以对于幸福，每个人的理解又不一样。真正意义上的幸福，很多人的理解都只是处在一个近乎模糊的阶段。真正意义上的幸福涉及到人的灵魂，是对人生意义发自心灵深处的鲜明感觉。教师的意义在于教导学生成为栋梁，作为达县职高的教师对这一点有更深刻的体会。每位教师都全身心的投入到工作中去。从领导到普通教职员工都把学校当着自己的家。大家只讲付出不计回报。想的是工作。谈的是怎样把工作做得更好。怎样能让自己为这个集体做更大的贡

2、献。关心的是如何使学生茁壮成长，健康成才。那份对工作的热情与对工作的执着感染着每位刚刚加入到这个团队的人。我刚加入这个团队的时候深深的被这种忘我的工作氛围感染着。曾经自诩多么勤奋努力。但在这个团队面前显得那么微不足道。感叹自己曾经荒废的岁月和虚度的年华。以及颓废的生活。不断的提醒自己要提振精神不断拼搏创造、去战斗、去体会生命的真谛，以体现人生的价值。但是要真正的要做到他们那么好是一件很不容易的事呀。刚开始的时候我也努力使自己融入到这个大家庭。结果我只感觉到忙碌和辛苦。时常把现在和过去的工作生活进行比较。时常问自己这是怎么了呀。当一年一度的中考结束了

3、。我校又取得骄人成绩的时候。那些为此辛勤付出的同事脸上露出的幸福和掩饰不住的骄傲的时候。我终于理解了。这些成绩的取得无一不是依靠辛勤劳动创造出来的。劳动是人类创造物质和精神财富的活动，是人类维持自我生存和自我发展的唯一手段。我们的衣食住行，我们的丰富多彩的生活，我们一切的一切，无不靠辛勤劳动所得。没有劳动，就没有今天的人类。没有劳动，就没有人类的今天。没有劳动，人类将无法生存。没有劳动，发展将无法持续。没有劳动，就没有我们所向往的幸福生活。劳动不仅创造了财富，而且创造了人类本身。人就像离不开阳光空气一样，同样离不开劳动。人在劳动过程中获得成就感，同

4、时伴生轻松，舒畅，愉悦的情绪体验。人们吃好的，穿好的，就是尽情享受劳动成果的快乐。人都希望活得有尊严，过上富足的生活。实现美好生活的途径，唯有通过劳动。靠勤奋劳动和聪明才智走上发家致富之路。劳动体现的是人的自由本性，是自由、快乐、幸福的一种活动，不带有任何功利目的。这个时候，劳动便成为人的需要。勤奋劳动，是中华民族的传统美德，是每一个怀揣“中国梦”的中国公民必须具备的最基本素质。中华民族是勤劳纯朴的民族。经过五千多年的奋斗与磨练，我们的民族铸成了许多优秀品质，其中最明显也是最重要的莫过于热爱劳动、勤奋劳动，以勤劳俭朴为荣、以不劳而获为耻。“日出而作

5、，日落而息”，如此等等，绵绵不断、经久不衰、延续至今，成为中国人的鲜明内在素质，更成为今天全国各族人民创造更加幸福美好生活的优秀品德。我们应传承、弘扬中华民族的传统美德，热爱劳动，尊重劳动，用自己勤劳的双手、汗水与智慧创造幸福美好的生活。把“中国梦”变为现实，没有什么捷径可走，只能靠我们勤奋劳动、实干兴邦，在扎实工作与奋斗中逐步实现。热爱劳动吧，积细流而成江海，积沙粒而成泰山，因你的劳动，因我们大家的劳动，世界将更加美丽，国家将更加富强，社会将更加和谐，，家庭将更加和睦，你的人生价值将通过劳动得到实现。热爱劳动吧，幸福生活在向你招手呢！