我的班务工作.doc

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1、我的班务工作如东县孙窑小学薛志华时间过得真快，一学期即将过去，本学期主要做了：一、培养班干部的能力，把班级的管理权还给学生。开学第一周，我就在班队课上进行选举，根据得票多少选出前八名队员作为中队委员，设立中队长、副中队长、学习、劳动、体育、文艺、生活、宣传委员等八个工作岗位，由当选队员自己根据特长选择岗位。确定以后，明确各自的职责，还让他们进行准备，在第二周的晨间谈话时间进行就职演说，让全体同学也明确他们的工作分工。中队长和副中队长轮流负责晨间学习，以及班级的一些日常事务。学习委员负责晨诵、午读事务

2、，以及杂志的分发情况。劳动委员负责督促班级的值日、大扫除等卫生情况。生活委员负责牛奶的分发，以及饮水机的水的搬运等工作。宣传委员负责班级的布置、出黑板报的组织工作。体育委员负责跟体育有关的一些工作。文艺委员负责班级的一些文艺表演等工作。各项工作分工不分家，必要时互相协作。二、创设团结、活泼、好学的氛围，把活动的组织权还给学生1．利用每周一次的班队课，我们开展了许多丰富多彩的活动，这些活动大多是中队委通过召开班委会自主决定的。如“学会感恩”等，都是由中队委员自主合作、分工落实的。还有学校大队部的一些活

3、动，都由中队长负责，反馈给同学们，同学们自主准备落实。2．在开学初的体检中，我发现班上学生的视力不太好，我想，这可能跟学生的活动太少有一定的关系。本学期，我本着把“课间十分钟还给学生”的思想，不拖堂，让学生课间在室外活动，但我特别强调要开展有益的活动，午饭后，也有一段活动时间。一般我们在十二点十分进入教室，开始做作业或看书。3．在会玩的同时，我也要求我们班的学生要会学习，开学初，我就要求同学们人人手里有一本好书，同学之间可以互相推荐、借阅，因为我们五年级段在暑假里就布置了一个“推荐一本好书”的活动，

4、所以开学初刚好进行。后来结合学校发下的图书柜，再一次举行“捐献一本好书”活动，其实很多同学都不止一本，总共收到了两百多本好书，由两位图书管理员先进行登记，再向大家出借。希望同学们能养成爱看书的好习惯。三、创设整洁优美的学习环境，把班级环境的建设权还给学生。本学期的教室布置，都是同学们参与设计、自己动手，比如“佳作展示”，是每周日记95分以上的同学主动向学习委员领取稿纸，抄写或打印后再由学习委员负责帮他们粘贴上墙。还有普通话宣传卡，由宣传委员负责制作专版，进行展示。还有中队角，也是学生自行设计的。每月

5、一期的黑板报，由宣传委员负责分配，从设计到板书，完全由学生自主完成。我觉得我很幸运，能担任高年级的班主任工作，他们的自主能力有些已经超出了我的想象，我应该相信他们的能力，放手让学生去干，我只要作为一个引导者去参与。但我们班人数众多，得到锻炼的只有其中一部分，还有很多同学机会较少，这也是我正在思考的问题。