孩子的摇篮在哪里.doc

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1、孩子的摇篮在哪里？余华岭王英周金奥是一个内向的孩子。四年级下学期转到我校，通过一段时间的观察，我发现这个孩子思维灵活，上课喜欢发言，但是每次作业都做得不对，我跟孩子交流，孩子听不懂老师的话。这下我很着急，我马上和周金奥的母亲取得联系，了解到孩子的一些情况。周金奥一家是从潮州那边转到武汉的，到武汉后就开了一个面粉厂，本来生活还是不错的。但自从家里富裕以后，孩子的父亲开始挥霍，直到最后把厂也“玩”垮了。周金奥的母亲不想孩子受到不好的影响，就带着孩子离开父亲，来到余华岭转到我校。家里就靠母亲做点小生意来维持生活。听到这里让我想到，在我校有部分

2、的家庭就像周金奥一样，父母离异，孩子完全靠母亲一个人带着，因为孩子和母亲在一起的时间长，同时又缺少父爱，这样的孩子就会软弱一些，自卑一些，有的孩子甚至责任感都没有。离异家庭的孩子，都由一位家长带着，给家长的压力也很大，又要顾及生活，又要顾及孩子，所以孩子的学生也会受到一定的影响。了解到周金奥的情况后，在学校我经常关注这个孩子。上课的时候我会给他一些机会展示自己，树立他的自信心。作业比以前有很大的进步，字比以前写好了。周金奥转到我校已有大半年的时间，学习上有了很大的进步，家长也很感谢老师。家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场

3、所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。我国古谚有：“染于苍则苍，染于黄则黄。”可见家庭教育对孩子的成长是至关重要的。我校90%的学生是流动人口，家长都是为了生活而奔波，所做的工作也是社会地位中比较低的，如车工，搬运等，他们为了生活早出晚归，有时甚至连孩子都见不到。把孩子寄放在亲戚家或者是爷爷奶奶家。看到这样的家庭我很是担心。这里的孩子和城内的孩子比起来真是天壤之别。这里的孩子没有进过豪华的餐厅，没有游览过祖国河山，没有和父母一起交心谈心，没有的东西实在太多，而他们唯一有的就是独

4、自在家。可以想象，一棵小苗没有园艺师的照顾和培养，怎样长成参天大树？我校的孩子太缺少父母的爱，真正的爱，正确的爱。我们老师要多爱孩子，都与家长沟通，让孩子找到成长的方向。