泉城_教案2.doc

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1、泉城【教学目标】1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．了解济南四大名泉的特点。3．激发学生热爱祖国自然风景的思想感情。【教学重点】体会济南泉水的美丽、神奇。【教学难点】体会济南四大泉水不同特点。【教学设计】一、导入：“济南山水甲齐鲁，泉甲天下”，这些泉有的-----，好像----（师生引诵第一小节）今天老师要和同学们一起到济南去欣赏那美丽而神气的泉水。二、感受泉之美1．珍珠泉（1）看，我们到哪儿啦？（2）请同学们自己先读一读第二小节，出示自读提示。（3）珠泉的泉水是什么样的呢？你是从哪儿看出来的？看来珍珠泉的泉水非常得清，清到什么程度呢？哦，泉水就像珍珠一样。为什么泉水就像珍珠一样呢？珍珠有

2、什么特点？泉水是从哪儿流出来的，是怎样流出来的？课文中有一个字表现泉水的流动特点，是哪一个字呢？“涌”字说明什么呢？正是因为泉水有生命力，才体现出泉水的神奇。珠串的变化有什么特点呢？2．这么神气的珍珠泉真让我们留恋往返。你想不想在去看一看济南其他有名的泉水呢？请同学们自己读一读3．4小节，待会儿请你为同学们介绍五龙潭和黑虎潭。3．学生自读3．4小节，出示表格2/24．交流：五龙潭抓住：汇注；黑虎泉抓住：喷吐。指导朗读。5．我们游览了珍珠泉的神奇，五龙潭的壮观，黑虎泉的气势，济南的泉水真是又多又美，不知不觉又一个泉出现在了我们的面前。（1）出示图：看，这是什么泉？（2）自读趵突泉，它有什么地方吸

3、引你呢？（3）从读中突出趵突泉的大、清、美。三、小结、拓展1．欣赏四大泉的图片2．欣赏其它泉水3．济南的泉水又多又美，吸引了千千万万的游客，济南的泉水真是天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。4．出示“济南山水甲齐鲁，泉甲天下”。2/2