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时间：2020-01-22
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1、、垓下之战——司马迁教学目标：1.积累文言知识2.赏析项羽的悲剧英雄形象读准字音读清句读初读课文垓下（gāi）乌骓（zhūi）美人和之（hè）数阕（què）虞姬（jī）麾下（huī）骑能属者（zhǔ）田父（fǔ）绐（dài）刈旗（yì）辟易（bì）舣船（yǐ）读一读1、汉王复入壁项王军壁垓下预习疑难3、项王乃引兵而东欲东渡乌江4、亦足王也纵江东父兄怜而王我5、地方千里期山东为三处2、汉军乃觉之乃有二十八骑6、骑能属者百余人耳7、天之亡我，我何渡为！定语后置句能跟随的骑兵有百余人罢了“何……为”固定结构，“要……干什么”或“为什么……呢”用
2、四字短语拟写小标题乌江自刎东城快战霸王别姬再读文本，整体感知精读文本，品项羽霸王别姬吟诵《垓下歌》，体会人物形象。力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！垓下歌东城快战溃围、斩将、刈旗骁勇善战临危不惧勇武豪爽轻信自负不知自责自省合作探讨：乌江自刎拒渡赠马赐头知耻重义项羽横剑一挥，生命之劲松瞬时枯槁成萧瑟秋风中的悲壮。我看到，那伟岸英姿划掠过滴血残阳，乌江悲鸣，苍穹黯然，楚民哭之如父。
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