23　卡罗纳.ppt

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1、学习目标1、认读本课5个生字。2、有感情的朗读课文，了解课文内容。3、通过品读描写大家的言行，感受人与人之间的关爱。朗读提示：自由读课文，读准字音，读通句子，难读的地方反复多读几遍。思考课文讲了一件什么事？我试一试：遭zāo到怜悯mǐn屏bǐng息凝神号háo啕táo大哭端duān详xiáng目不转睛俯下身来千叮dīng咛níng万嘱zhǔ咐fù恍huǎng然大悟wù遭到怜悯端详号啕大哭目不转睛俯下身来千叮咛万嘱咐恍然大悟屏息凝神我会读：找一找：快速浏览课文，用“——”画出描写卡罗纳悲伤的句子。卡罗纳的悲伤◆卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时侯，母亲差不多每天都

2、来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。◆卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。◆他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”◆他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。卡罗纳的悲伤◆卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时侯，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。◆卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。◆他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥

3、抱妈妈，我却再也不能了。”◆他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。卡罗纳身边的哪些人向他表达了关爱，哪些句子让你感受到了大家对卡罗纳的爱，在小组内交流一下，说一说这些句子给你的感受。老师的爱“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”同学的爱我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝

4、神地望着他。放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。”我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。家长的爱我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。母亲为什么把我推开了?母亲的用意我最后的明白了吗？从哪个词知道的？心灵之语面对遭遇不幸的卡罗纳，大家以不同的方式传递一种关爱，假如你当时也在场，你会怎样去宽慰卡罗纳呢？关爱他人是一种美德，她能给人以春天般的温暖，她能融化一颗冰冷的心。《卡罗纳》习题答案一、

5、zāomĭnshìfúbĭngzàn二、凝神大哭大悟无事无法目不转睛三、1、坚强2、坚定3、关切4、关爱四、2134