语文组优质课听课心得.doc

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1、语文组优质课听课心得　　语文组优质课听课心得4月，我有机会听了我校语文组组织的优质课活动，听后我受益匪浅、获益良多，同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了。　　我把自己的心得体会写下来，与同行们交流一下。　　一、教师语言具有艺术的魅力。　　当我听着这三位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能带领学生学习古代文化的精华，就仿佛是同古代那些伟大的人物进行心灵的直接对话，从他们的文字气象里，感受博大的胸襟，和丰沛的人文情怀，将古代文人的思想感情引出狭小的课堂，深入人的心灵深处……王艳老师在教学

2、《小石潭记》这一课时，引导学生一边观读，一边听老师的介绍，以精炼的笔墨，记叙了作者自己观赏小石潭的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，表达他幽远脱俗的闲情雅致。　　二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新。　　教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。　　从这两位教师的课堂教学中，我能感到教师的准备是相当充分的不仅“吃透”教材，还充分地了解学生。　　她们准确把握教学目标，从学生已有的知识基础、生活经验、认知规律和心理特征设计教学。　　找准教学的起点、突出

3、教学的重点、突破教学的难点、捕捉教学的生长点，处处体现了以人为本的学生的发展观。　　从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了知识的结构体系。　　值得一提的是孟献琴老师讲的《端午的鸭蛋》的板书，这些字是不变的，而中间的字随着课堂的进行逐渐变换，层层深入，使学生更好地理解了本文的主旨。　　范映琳老师的《春酒》一课，整堂课轻松、自然。　　她那富有亲和力的声音，那亲切而温柔的姿态，就连每个听课的老师都觉得

4、心情舒畅。　　新课程要求教师改变以往那种以师为尊的角色，首要的一点是让课堂成为平等的课堂，要做到这一点就要求教师要放权给孩子，同时给孩子热情的鼓励。　　范老师让学生自主学习，学生偶尔回答错时的安慰和鼓励，孩子答对时的慷慨奖励，整个课堂在轻松愉快的学习气氛中，学生学有所得，学有所乐。　　让我觉得孩子们能在这种宽松，平等的环境中学习，应该是种享受，这一点很值得我学习。　　近年来，多媒体技术迅速兴起，并逐渐进入课堂得到广泛的使用，它以图文并茂，声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡的表现力，大大增强

5、学生对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。　　它不仅优化了课堂教学，调动了学生的积极性更有助于学生对知识的理解与掌握，并能使教师更好的把握反馈信息，从而取得良好的教学效果。　　在本次活动中，上课的老师都用到了多媒体课件。　　无论是导入新课，新知识的学习，还是巩固练习等都采用多媒体课件形式贯穿于整个课堂，环环相扣，真真实实地辅助了整节课的教学。　　最后一节的评课议课活动，使我对新课程、新理念有了更深刻的了解，给青年教师提供了自我发展的平台。　　同时教研活动合作、对话、专业探究的过程

6、，加强了教师之间的教学交流，有利于拓展教师的教学思路，提升课堂效率，提高教学质量，让青年教师在关注中共同成长。　　xx.6陈晶晶。　　　　内容仅供参考