他为什么学得这样好.doc

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1、3.他为什么学得这样好一．教学目标：１.肯定自己和班上每个同学都有学得好的经验，体验和共享学习成功的喜悦。２.知道成功的学习与个人多种良好素质的关系，其中包括学习的态度、方法、习惯等等。３.获得主动学习、独立思考，做学习小主人的经验。４.体验时间的宝贵，逐步养成控制自己，合理安排时间的良好习惯。二．教学重点：从学习态度、学习方法、学习习惯这三个方面来探索学习成功的奥妙。三．教学准备：课件资料。四．教学时间：一课时。五．教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时一．情境导入请同学们欣赏儿歌《小二郎》。（课件播放）这首歌广为传唱，大家一定都

2、很喜欢。正如儿歌中的小二郎一样，我们每一位学子都希望自己在学习上有所成就，长大后可以实现理想，报答父母，报效祖国。有了远大的学习目标，我们就会扬起学习的风帆，勇敢地驶向理想的彼岸！然而，并不是所有的孩子都学得很棒，同学们的学习效果参差不齐，有的同学成绩出类拨萃，有的同学成绩却不够理想。这是什么原因呢？二．板书课题——《他为什么学得这样好》。三．寻找偶像　　在同学们的心目中，一定有崇拜的偶像。在学习上，你崇拜的偶像是谁？他为什么学得这样好？下面我们来开展小采访活动，你当小记者，你的偶像接受你的采访，来介绍自己的学习心得。四．故事悟理下面请观看一组

3、连环画。（课件播放）1．边播放边讲故事。（１.古时候有个下围棋的能手叫秋，有两个学生向他学习下棋。２.一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。３.另一个学生心不在焉，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出拉弓射箭的动作。４.老师发现了，提醒他注意听讲。可他只听了一会，又去想别的事了。５.后来，专心致志的学生成了出色的棋手。而另一个学生棋艺一直没有多大长进。）2．说说你从这个故事中悟出了什么道理？（只有专心学习，才能获得成功。专心学

4、习是一种很好的学习态度。良好的学习态度是获得成功的首要条件。）（粗体的句子课件展示）五．揭示重点今天我们就从学习态度、学习方法、学习习惯这三个方面来探索学习成功的奥妙。这就是我们本堂课的重点。（课件展示）六．学习宝典　　（一）．做学习的主人（课件展示）——学习态度2１.小记者在采访中发现，学得好的同学有一个共同的特点为：做学习的小主人。你知道怎样做学习的小主人吗？２.讨论、交流：（１）会给自己定学习目标！（２）会制定学习计划！（３）做功课时能管住自己！（４）会独立思考，不随便请别人帮助！３.你还有哪些做学习的小主人的经验？（二）．学会提问题。（

5、课件展示）——学习方法１.自学Ｐ１７页内容，小组展开辩论，自选一题。２.重点讲提问题的好处。　出示名言：（１）学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。——孔子　　　　　　（２）多问的人将多得。——弗.培根３.如何才能提出好问题呢？讨论。４.告诉学生“独立思考要能行，敢于求助不可少”。看书上的笑话，谈谈建议。（三）.珍惜时间（课件展示）——学习习惯1．小记者在采访中还发现，学得好的同学有一个共同的特点：抓紧每一分钟时间去做功课，做完功课后再痛痛快快地玩。2．一分钟可以做许多事，浪费一分钟就有可能耽误好多事。请珍惜每一分钟。3．试一试：一分钟能写多少字？

6、4．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。你是怎样抓紧时间提高学习效率的？（在等待的时候，可以做些事情。）一．集体总结1．学到这里，我们可以总结一下：他为什么学得这样好？2．填写共同之处：（1）做学习的主人，（2）学会提问题，（3）珍惜时间（4）懂得合作3．你自己独特的学习经验是什么？(填在书上。)4．出示格言。（课件展示）你还会想到哪些关于学习的格言？请把自己喜欢的学习格言写出来。二．拓展延伸1.出示“读书破万卷，下笔如有神”。从这句格言中，我们知道读书对学习有着很大的帮助。读一本好书，就仿佛和一位高尚的人在谈话。请欣赏歌曲《读书好》。如果感兴趣的

7、话，也可以跟着一起唱。2.其实我们不仅要从书本中学习，还要从生活中学习。生活是一个绚丽多彩的世界，奇花异草、飞禽走兽、新闻趣事等在生活的大舞台上各显神通。下一课，我们就带着一双探索的眼睛一起到生活中去学习！板书设计1．他为什么学得这样好端正的学习态度恰当的学习方法（坚持不懈，久炼成钢）良好的学习习惯（赵甸小学陈永红）2