asp作业提交与批改系统论文(优秀).doc

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1、"Jin3第一部分问题定义及内容简介41.1问题的定义41.2内容简介4第二部分研究背景与研究意义52.1研究背景52.2研究意义5第三部分开发平台与语言简介63.1IIS简介63.2ASP简介63.3ADO简介63.4MicrosoftSQLServer2000简介6第四部份系统需求分析及可行性分析84.1系统需求分析84.1.1系统功能体系图81.1.2目标83.1.3用户的特点83.1.4假定与约束83.1.5基本功能84.1.6对性能的规定91.1.7限制条件91.2系统难点分析9第五部份总体设计92.1数据库设计105.1.1数据库图105.1.2数据库

2、的约束与关系115.2特殊功能的原理115.2.1管理员添加专业班级的处理原理115.2.2管理员添加教师管理员的原理125.2.3教师发布修改作业的原理125.2.4教师发布修改成绩的原理125.2.5教师批量下载作业的原理122.2.6学生上传下载作业的原理124.2.7实现回车换行与空格的原理125.2.8作业H录的处理原理125.3主要功能的界面及编码134.3.2密码找回界面与编码174.3.3DataGrid的编码设计215.3.4管理员添加用户的界面与编码225.3.5教师发布修改作业的界面与编码251.3.6教师批量下载作业的界面与编码305.3.

3、7学生上传作业的界血与编码31第六部分结束语3310.木系统的优点3311.木系统的不足Z处及发展意见3312.在系统设计与实现过程屮的收获33第七部分谢辞34第八部份参考文献34参考书耒普:34其它数据：34第九部份附录35（附录一）建立数据库与表的SQL语句35（附录二）测试数据插入的SQL语句37引言作业提交系统2.0是基于b/s结构，在IIS平台上使用ASP与MicrosoftSQL2000JT"发的，主要目的是解决学校机房管理上机作业的问题。因为传统的对学生作业管理是在服务器上建立一个FTP服务器，然后对学生用户设置一个专门的帐号，只允许对作业进行上传，

4、然后学生将作业上传到服务器里对应的班级文件夹下面，传统方式无法解决的问题有：不能防止学生乱上传作业，不能防止学生找错班级文件夹，不能对作业进行限制如大小，类型，上传时间等，教师布置作业要通过黑板写字，教师打分Z后只能记在木了上，不能通过局域网发布出来让学生看，教师下载作业必须到服务器上拷贝。而这套系统正是出于这个目的，为了解决上面的问题而设计的。系统对于复杂的问题都采用稈序的方式解决了。系统分了管理员、教师、学生用户，管理员须要的操作只是添加专业，添加班级，添加管理员或教师用户都是通过网页的形式展示出来。而教师无须向以前那样，只需要发布作业，对作业的要求讲行限制，

5、不必去服务器上建文件夹来存放你的作业，并且程序自动创建目录。下载作业也只须要点一下就会将作业全部打包下载冋来，在局域网内的任何一台计算机都可以进行各种操作。学生则再也不会将作业上传错，上传到别的班级屮，也不允许上传非法的文件，对一次未上传完成的作业也可以先上传后下节课再下载冋来接着做。系统用稈序的方式解决了那些非常复杂的操作，比如对文件夹的创建等，所有的角色只需要简单的几步操作就可以完成，非常简单实用。第一部分问题定义及内容简介1・1问题的定义解决传统的FTP服务器不能够满足作业上传的要求下：1.教师发布作业必须到服务器上建立文件夹2.教师发布作业由在黑板上写的形

6、式改为在网页上写再发布3.教师不能对作业进行限制如大小，类型，过期时问4.教师下载作业的必须到服务器去下载改为在局域网内任何一台计算机都可以下载5.教师无法发布成绩改为通过网页发布成绩6.学生一次未完成的作业可以先上传再下载，完成Z后再上传。7.学生上传作业貝须点一个按钮，无须选择要上传的目录1.2内容简介通过网页的形式来完成作业提交的管理。首先讲述开发平台的特点，和所使用的开发语言的简介。再介绍研究的背景与意义并对系统进行需求分析与可行性分析，嚴后进行详细的设计。通过此文档，可以让读者了解作业上传系统的大至流稈，对于其屮的功能也有一定的了解，知道作者的实现原理及

7、使用的方法。第二部分研究背景与研究意义2.1研究背景为学校各位老师提供了一个可靠的软件，更好的让学生提交作业。传统的手T操作方式，容易对自己身体疲劳，统计错谋，且速度慢。这套系统可以提高管理效率和水平2.2研究意义网络化教育代表了教冇改革的一个发展方向，己经成为现代教冇的一个特征，并对教冇的发展形成新的推动力。通过Intemet/Inznet來实现网上作业提交，是现代教育技术的一个具体实现，具有很重要的现实意义。可以实现学生在线提交作业的无纸化管理，可以有效利川校园网的软硬件资源,使其发挥最大效力，更好的为学校的教学、科研、管理服务，随时随地的可以让学生联机操作提

8、交。第三部