专业认识实践报告.doc

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1、关于企业会计人员相关内容的调研报告班级：财管111班组长：李东伟组员：姜宏涛、刘鑫、滕洋洋一、调查目的企业调研实习是财务管理专业学生对会计技能进行基本训练的实践环节。通过本次实习，一方而可以使学生把自己在书本上学到的专业基础知识同会计实践相结合，进一步巩固专业理论教学的效果；另一方面可以使学生获得会计实践知识，培养学生调查、研究、观察和分析问题的能力。调研实习作为大学生认识社会、走向社会的第一步，为学生以后学习会计知识和将来走向社会参加工作做了必要地准备，使大学生能更好的适应社会与就业的需求，帮助大学生成长成才。二、调査范围（-）、企业

2、会计人员应学习哪些知识，掌握哪些技能1、高级管理人才：应掌握哪些会计知识、应具备哪些能力。2、会计主管：应掌握哪些会计知识、应具备哪些能力，（学历有何要求等）3、一般会计人员：应掌握哪些会计知识、应具备哪些能力，（学历有何要求等）（二）、不同规模金业（大型、屮小型金业）1、会计人员的数量（全职人数、兼职人数）、工资水平2、会计软件的应用状况，会计软件、硬件维护人员和会计软件操作人员需要掌握哪些技能三、调查方式（一）、通过对金业的走访，了解企业对不同层次会计人员的基本知识技能耍求，以及企业对不同会计人员的T资待遇情况。（二）、通过与不同会

3、计人员的交流，进一步了解会计实践与书本上的会计有什么不同，以便以后帮助我们学习和更好的适应就业需求。（三）、通过网上查询和对老师的交流，总结岀本次调研实习的结论，以及从中得到的启示。（2012年6月26B-2012年6月28日）五、组员分工（一）、姜宏涛主耍负责对相关会计人员的调查，了解他们所有具备的相关会计知识和基本技能。（二）、刘鑫主要负责调查不同企业对会计人员的耍求，包括：会计人员的数量、工资待(%1)、滕洋洋主要负责了解金业会计人员使用的相关会计软件已经运作流程。(%1)、李东伟主耍负责小组分工、小组组织，以及对老师的走访，以便

4、最后小组讨论交流。六、调查数据及结论(-)企业会计人员应学习哪些知识，掌握哪些技能1、一般会计人员一般会计人员在企业中处于较低层次，属丁•具体业务操作型会计人员，主耍进行日常会计业务核算，对经济业务按有关准则和制度等进行具体会计处理。他们的能力耍求包括：(1)、知识构成。掌握初、中级会计专业知识及相关专业的基本知识；(2)、智力能力。包括记忆能力、判断能力、思考能力和动手能力；(3)、学习能力。主动学习会计基本知识、方法和简单的职业新知识的能力。2、会计主管会计主管属丁•会计主管型，主要进行会计监督和财务管理，即通过会计核算对企业各种经

5、济业务活动的运转方式和程序进行监督和控制，分析企业财务状况并对未来经济趋势做出一定预测。他们应具备的能力包括：(1)、功能性能力：一定的职业判断能力；参与管理，宣传会计法规，提交财务分析报告，有效传达财务和非财务信息的能力；会计管理能力。(2)、个人能力：掌握和运用各种知识能力，智力能力，动手能力，学习能力和人际交往能力。(3)、金业视野方面的能力：有效地解读相关职业指南，分析相关法规、法律变动对企业造成的影响，并准确地对Z加以理解和运用的研究能力；确定金业所属部门的风险与机会的能力；对企业资源进行监督和评价，协助高层对各项资源高效管理

6、的能力。3、高级管理人员高级管理人员是处丁企业最高层次、属丁经营管理型的会计人员，对他们的综合素质要求很高，其主要职能包括：资本运营即正确有效的负责筹资、投资等工作；运筹职能，即调节配置和平衡企业财产资源，正确处理环境和企业冃标间动态平衡;经营职能，即懂得经营，从企业总体发展战略中合理安排理财政策。他们应具备能力主耍有：(1)、功能性能力：准确的职业判断能力，准确的确定什么需要计量，使用何种方法计量，采用什么披露方式呈报计量结果等，为企业决策拿出第一手资料；决策能力，利用各种资料，结合企业生产经营特点，进行财务综合分析，独立思考、判断机

7、会和风险、使用战略性方法进行决策的能力；综合控制能力，包括制定、执行及调整财务计划的管理能力;系统管理能力，即掌握和熟悉附属部门齐项资源的使用情况和齐种经济活动，对存在的问题，互通情报，共同管理；投资效益管理能力，即对投入金业的各项资源所产生的社会效益和经济效益的管理能力。（2）、个人能力：掌握精深的会计专业知识及广博的相关知识，掌握更深层次的具有前瞻性的会计理论和宏观经济、金业管理和法律，国际贸易、国际金融和资本市场等相关学科知识；具有深入学习专业知识和博览综合知识的终生学习能力；创新能力、敏锐的观察力、良好的承受和应变能力和分析和判

8、断能力；会计创新具体体现在观念、核算方式与方法、核算手段、制度、文化等全方位的创新；更好地密切会计机构、会计人员与金业管理当局、各职能部门、单位及与企业有利害关系的外部相关利益者的关系，增进相互理解，取得企