乐高培训感想.doc

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1、中班生成主题活动设计方案美丽的秋天谭馨雨一、主题产生的缘由秋天悄悄的来临了，树上的叶子也慢慢的变黄了，微风拂过，叶子就哗哗的随风飘下。我们幼儿园里有几颗树的叶子也变黄了，有的已经落到了地上。小朋友们在户外活动时一下子就被落在地上的叶子吸引了过去，而且产生了浓厚的兴趣，他们有的捡起来，当起了小扇子，有的拿在手里上看下看左看右看，有的居然装在了衣兜和书包里当成了宝贝。看到这种情景，我不禁想到：自然规律中四季的交替对于我们来说已经不是那么新鲜和好奇了，可对于孩子们来说在他们的眼里就不一样了：好奇、惊喜。。。。。。更多的疑惑有待我们帮他们解开。什么时候树叶会变黄、变红然后会落下呢

2、？秋天和其它的季节有什么不同呢？在他们的小脑袋里一定也有很多的问题想知道吧。于是，我想一定要以秋天的落叶为教育活动的媒介，为孩子们设计一个有关秋天的主题活动，让孩子们进一步的认识秋天、了解秋天，更要了解秋天的特征和气候，动植物的变化，欣赏秋天的美丽，热爱秋天，陶冶幼儿的审美情趣，热爱大自然。因此，一个以秋天的落叶为切入点的“美丽秋天”的活动主题就诞生了。二、主题教育目标1、能通过个各种感官认识了解秋天的特征，知道秋天不但是一个美丽的季节，还是一个丰收的季节，让幼儿有初步的审美情趣。最新可编辑word文档2、能用说、唱、跳、绘画、朗颂、张贴、制作等各种方式展现秋天的美丽，让

3、幼儿体验到动手创作的快乐。3、在欣赏与秋天有关的文学作品中体验文字的优美，学习创编与秋天有关的故事或儿歌。4、愿意把自己的发现与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。三、主题活动准备1、请家长协助收集有关秋天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。2、带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关秋天的知识。3、联系赏菊地点，做好赏菊准备。4、提供幼儿用来展现美丽秋天的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉签、铍纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。四、主题网络的构建——主题网络图欣赏秋叶秋天真美丽秋天动植物美术活动音乐活动植物的叶动物五、活动方案一秋天在哪儿一）活动目标最新可编辑word文档1、

4、在观察、体验中感受秋天的特征和美好。2、能够主动交流自己的发现，勇敢大方地说出自己的见解。3、能用自己喜欢的方式表达对秋天的热爱，激发热爱大自然的情感。二）活动准备：儿歌、篮子等。三）活动过程1、户外谈话现在是什么季节了?你是怎么知道的?2、找秋天幼儿四散开结伴在院子周围找秋天，看谁找到的秋天景象多。3、复习儿歌《秋风吹》，创编秋天的儿歌，如“秋姑娘，工作忙，让树叶换新装”。4、捡拾树叶。六、方案二用树叶粘贴小动物一）活动目标1、初步掌握用树叶粘贴小动物的基本方法。2、能根据树叶的形状?颜色进行联想和创作。3、乐意与父母共同制作?增进亲子间感情。二）活动准备：树叶若干、剪

5、刀、胶带等。三）活动过程1、导入活动，引起幼儿兴趣。最新可编辑word文档师?我们收集了许多的树叶?你收集的树叶是什么样子的?它是什么树上的?这些树叶可以用来做什么?2、教师示范依据树叶的形状粘贴成各种小动物的方法。提问：用浆糊怎样贴?用双面胶怎样贴呢?教师总结：用浆糊就要把浆糊抹在树叶的背面，然后贴在画纸上。用双面胶就要把胶带的一面贴在树叶的反面，然后把另一面贴在画纸上。3、交代要求，幼儿操作，教师指导。幼儿和父母一起操作，教师巡回指导。鼓励孩子用拼、剪、贴的方法将树叶的形状改变，然后和爸爸妈妈一起粘贴处一幅生动的画面来。七、活动三小树叶变颜色一）活动目标1、通过感知秋

6、天许多树叶发生了变化。2、了解树叶变黄的原因。二）活动准备：故事、篮子三）活动过程1、欣赏故事想一想说一说：小树叶是怎么变黄的？有什么办法可以让叶子变绿？小树叶能不能变成其他的颜色？你觉得什么颜色的叶子最漂亮?2、讨论：你看到了哪些叶子是黄色的？最新可编辑word文档3、户外捡黄叶1）找一找：黄色的叶子在哪里？2）捡叶子：将捡来的叶子放在篮子里。3）注意户外的安全和卫生。4、集体装饰树叶和教室。八、活动四儿歌《小树叶》一）活动目标1、体会小树叶和大叔妈妈的情感。2、学习用连贯、舒缓和断顿、跳跃的歌声表达两段歌词的不同情感。二）活动准备：CD机、歌碟、人手一片树叶。三）活动

7、过程1、熟悉歌曲旋律1）幼儿听音乐自由舞蹈。2）幼儿手拿树叶模仿树叶飘落的动作。3）师以故事导入引导幼儿感受歌曲?熟悉歌词。4）随音乐朗诵歌词,理解歌词内容。学习歌曲1）讨论两段歌曲的处理，第一段轻柔，第二段快而有力。2）幼儿完整学唱。九、活动五最新可编辑word文档丰收的秋天一）活动目标1、了解常见水果、粮食作物的名称和特征，能区分出水果和粮食。2、初步了解水果和粮食作物的营养价值，能够做到多吃水果和粮食3、在活动中体验共同劳动和大家分享的快乐。二）活动准备：水果、粮食作物、儿歌等。三）活动过程1、丰收了，秋天到了，各种各样