☆拉库卡拉查 (2).ppt

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1、拉库卡拉查墨西哥民歌雷池初级中学：光善芳教学内容1、学习歌曲《拉库卡拉查》。2、初步了解墨西哥音乐的风格和节奏特点。3、创编活动舞蹈律动。教学目标1、认知目标：学生能用轻松有弹性的声音完整演唱《拉库卡拉查》，表现歌曲的情绪。2、情感目标：通过感受墨西哥音乐的风格特点，培养学生以积极的态度体验并喜爱美洲民族音乐，以正确的态度对待世界多元音乐文化。3、能力发展目标：能够领会拉丁美洲音乐的鲜明民族风格和它们的节奏特点。充分调动学生的学习兴趣，引导他们积极参与音乐审美和体验活动，培养其音乐表现力。教学重点通过表演和欣赏，充分领会拉丁美洲音乐的鲜明民族风格和它们的节奏特点。教学难点歌曲中的连续弱起

2、节奏和歌词“拉库卡拉查”的咬字。教学方法鼓励学生积极参与音乐活动，敢于表现自我，并在活动中学会与他们交往，小组协作，自主探究。教材分析《拉库卡拉查》是人音版小学11册教材3单元《多彩美洲》中的内容，这是一首民间舞曲风格的墨西哥民歌。“拉库卡拉查”在这里借用作为墨西哥一种民间舞蹈的名称。这首歌曲是最显著的特点是具有墨西哥民间舞蹈音乐风格，从歌声中我们仿佛听到人们跳踢踏舞的脚步声，仿佛看到男女翩翩起舞的情景。歌曲的情绪欢快、热烈、速度稍快；旋律以分解和弦进行和级进相结合为主。旋律波浪起伏，错落有致；节奏为连续的八分音符和二分音符相结合，疏密相间，性格鲜明，恰当地表现了人们欢愉的心情和活泼的性

3、格。歌曲结尾处的呼喊声、拍掌声，更加渲染了歌舞的热烈欢快气氛。音乐律动：男：Ｘ　Ｘ　Ｘ｜（踢　踩　踩，右右　左）女：ＸＸＸＸＸＸ｜（踩踩踩踩踩踩，右左右左右左）请你说说通过音乐《拉库卡拉查》你感受到墨西哥人怎样性格和生活态度吗？快乐、开朗热情、热爱生活、热爱音乐谢谢再见